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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的敘述正確的是（　�。�
A、氫氣的摩爾質(zhì)量是2 g
B、氫氣的摩爾質(zhì)量就是其相對(duì)分子質(zhì)量
C、氫的摩爾質(zhì)量是2 g/mol
D、氫氣的摩爾質(zhì)量是2 g/mol

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出硼酸電離方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在標(biāo)況下，一個(gè)裝滿氧氣的容器質(zhì)量為74g，若裝滿氮?dú)鈺r(shí)質(zhì)量是66g，此容器的體積是（　　）
A、4.48L
B、11.2L
C、22.4L
D、44.8L

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科目： 來(lái)源： 題型：

日常生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)．下列涉及的反應(yīng)既是離子反應(yīng)，又是氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、用石灰石中和酸性土壤
B、用鹽酸除鐵銹
C、用FeCl3溶液刻制銅材電路板
D、鋁鍋表面生成致密的薄膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于膠體的敘述，正確的是（　�。�
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體分散質(zhì)的微粒直徑在10-9～10-7 m之間
B、制備氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式是FeCl3+3H2O
 煮沸 
.
 
Fe（OH）3↓+3HCl
C、用平行光照射NaCl溶液和Fe（OH）3膠體時(shí)，產(chǎn)生相同的現(xiàn)象
D、Fe（OH）3膠體能使水中懸浮的固體顆粒沉降，以達(dá)到凈水的目的，此無(wú)菌凈水可直接飲用

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科目： 來(lái)源： 題型：

海水提溴的過(guò)程中，將溴吹入吸收塔，使溴蒸汽和吸收劑SO2發(fā)生作用，以達(dá)到富集的目的，化學(xué)反應(yīng)為Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、Br2在反應(yīng)中失去電子
B、SO2在反應(yīng)中表現(xiàn)還原性
C、H2O在反應(yīng)中作氧化劑
D、反應(yīng)過(guò)程中共轉(zhuǎn)移了4mol電子

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了利用淚液來(lái)檢測(cè)糖尿病的方法，其原理是用氯金酸鈉（NaAuCl4）溶液與溶液中的葡萄糖反應(yīng)生成納米金單質(zhì)顆粒（直徑為20～60nm）．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、檢測(cè)時(shí)NaAuCl4發(fā)生氧化反應(yīng)
B、葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2OH（CHOH）4CHO
C、葡萄糖具有還原性
D、納米金顆粒分散在水中所得的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì)：O2﹑H2CrO4﹑Cr（OH）3﹑H2O﹑H2O2．已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過(guò)程：H2O2
轉(zhuǎn)化為
O2下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、O2和Cr（OH）3是反應(yīng)物
B、產(chǎn)物中一定有H2O
C、H2O2是氧化劑
D、2 mol H2O2反應(yīng)需要3 mol H2CrO4

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科目： 來(lái)源： 題型：

在濃鹽酸中H3AsO3與SnCl2反應(yīng)的離子方程式為3SnCl2+12Cl-+2H3AsO3+6H+═2As+3SnCl62-+6M．關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、氧化劑是H3AsO3，SnCl62-是氧化產(chǎn)物
B、還原性：Cl-＞As
C、每生成1 mol As，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6 mol
D、M為OH-

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列日常生活中的現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]
B、用石膏點(diǎn)豆腐
C、不良商販用硫黃熏蒸銀耳制作“雪耳”
D、自來(lái)水廠用二氧化氯對(duì)水進(jìn)行消毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案