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下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B、高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
C、由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
D、實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B兩種烴,已知A的分子式為C5Hm,而B的最簡式為C5Hn(m、n均為正整數(shù)).
(1)下列關(guān)于烴A和烴B的說法中不正確的是
 
(填序號)
A.烴A和烴B可能互為同系物             B.烴A和烴B可能互為同分異構(gòu)體
C.當(dāng)m=12時,烴A一定為烷烴            D.當(dāng)n=11時,烴B可能的分子式有2種
(2)若烴A為鏈狀烴,且分子中所有碳原子都在同一條直線上,則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)若烴B為苯的同系物,取一定量的烴B完全燃燒后,生成物先通過足量的濃硫酸,濃硫酸的質(zhì)量增加1.26g,再通過足量的堿石灰,堿石灰的質(zhì)量增加4.4g,則烴B的分子式為
 
;若其苯環(huán)上的一溴代物只有一種,則符合此條件的烴B有
 
種.

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把0.02mol/L CH3COOH溶液和0.01mol/L NaOH溶液以等體積混和,則混合液中微粒濃度關(guān)系正確的為( 。
A、c(CH3COO-)<c(Na+
B、c(OH-)>c(H+
C、c(CH3COOH)>c(CH3COO-
D、c(CH3COOH)+c (CH3COO-)=0.01mol/L

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乙烯、乙炔、丁二烯、甲苯和苯乙烯五種物質(zhì),在一定條件下與氫氣反應(yīng).
(1)若某烴與氫氣反應(yīng)的物質(zhì)的量比為1:3,說明該烴的分子結(jié)構(gòu)中存在
 
,它是以上五種物質(zhì)中的
 

(2)若某烴與氫氣反應(yīng)的物質(zhì)的量比為1:2,說明該烴的分子結(jié)構(gòu)中存在
 
 
,它是以上五種物質(zhì)中的
 
 

(3)苯乙烯與氫氣完全加成時兩者的物質(zhì)的量之比為
 

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25℃時,若體積為V1、pH=a的某一元強酸與體積為V2、pH=b的某一元強堿混合恰好完全中和,且已知V1:V2<1,a=0.5b則關(guān)于a的判斷正確的是(  )
A、a可能為6
B、a可能為5
C、a可能為4
D、a可能為3

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下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B、稱量NaOH時,稱量物放在稱量紙上,置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤中
C、蒸發(fā)結(jié)晶時不能將溶液蒸干
D、蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

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常溫下,把pH=11的NaOH溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合,在所得溶液中離子濃度大小關(guān)系正確的是( 。
A、c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
B、c(Na+)=c(CH3COO-)+c(OH-
C、c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)=c(OH-
D、c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+

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分子式為C5H1002的有機物為水果香味的液體,它與Na0H溶液共熱后蒸餾,若得到的氣體對H2的相對密度為30,則有機物的結(jié)構(gòu)簡式不可能為(  )
A、CH3C00CH2CH2CH3
B、CH3CH2CH2CH2 C00H
C、
D、

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將10g具有1個羥基的化合物A跟乙酸在一定條件下反應(yīng),生成某酯17.6g,并回收了未反應(yīng)的A  0.8g.則化合物A的相對分子質(zhì)量為( 。
A、146B、114
C、92D、46

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紫菜與海帶類似,是一種富含生物碘的海洋植物.商品紫菜輕薄松脆、比海帶更易被焙燒成灰實驗室里從紫菜中提取碘的流程如圖1:
(1)實驗室焙燒紫菜,需要下列儀器中的
 
(填序號).
a.試管 b.燒杯 c.坩堝 d.泥三角 e.鐵三腳架 f.酒精燈
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①
 
,③
 

(3)提取碘的過程中,可選擇的有機試劑是
 

A.酒精    B.苯           C.乙酸    D.食鹽水
選擇該試劑的理由是
 

(4)為使紫菜灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器有
 
、
 

(5)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還須經(jīng)過蒸餾,觀察圖2中的實驗裝置圖改正其中的錯誤之處:
 
;②
 
;③
 

(6)進行上述蒸餾操作時,使用水浴加熱,最后晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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