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科目: 來源: 題型:

如圖是某中學實驗室的一瓶硫酸試劑標簽上的部分內容.
現用該濃硫酸配制100mL 1.0mol/L的稀硫酸.可供選用的儀器有:
A、l00mL,量筒;B、托盤天平;C、玻璃棒;
D、50mL容量瓶;E、l0mL量筒;F、膠頭滴管;
G、50mL燒杯;H、l00ml,容量瓶.
請回答下列問題:
(1)實驗時選用儀器的先后順序是
 
;(選填字母)
(2)配制l00mL  1.0mol/L.的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的    體積為
 
 mL(保留一位小數).
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心的倒人容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線2-3cm處,再用滴管滴加蒸餾水到刻度線
D.定容后,蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉和搖動幾次.

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科目: 來源: 題型:

充分燃燒某糖,消耗的氧氣、生成的CO2和H2O的物質的量都相等,它的相對分子質量是它實驗式的5倍,0.1mol該糖能與24g乙酸發(fā)生酯化反應,且該糖能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應.求:
(1)實驗式.
(2)相對分子質量、分子式.
(3)若該糖是直鏈分子,同一個碳原子上連有2個羥基不穩(wěn)定,推導出它的結構簡式.

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寫出下列有機物的結構簡式:
(1)2,6-二甲基-4-乙基辛烷:
 
;
(2)2-甲基-1-戊烯:
 

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有5種烴:甲烷、乙炔、苯、環(huán)己烷、甲苯,分別取一定質量的這些烴完全燃燒后生成m?mol CO2和n?mol H2O.
(1)當m=n時,該烴是
 

(2)當m=2n時,該烴是
 

(3)當2m=n時,該烴是
 

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科目: 來源: 題型:

草酸(H2C2O4)是二元弱酸,KHC2O4溶液呈酸性.向10mL 0.01mol?L-1的H2C2O4溶液滴加0.01mol?L-1KOH溶液V(mL),回答下列問題.
(1)當V<10mL時,反應的離子方程式為
 

(2)當V=10mL時,溶液中HC2O4-、C2O42-、H2C2O4、H+的濃度從大到小的順序為
 

(3)當V=amL時,溶液中離子濃度有如下關系:c(K+)=2c(C2O42-)+c(HC2O4-);
當V=bmL時,溶液中離子濃度有如下關系:c(K+)=c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(H2C2O4);則a
 
b(填“<”,“=”或“>”).
(4)當V=20mL時,再滴入NaOH溶液,則溶液中
n(K+)
n(
C2O
2-
4
)
的值將
 
(填“變大”,“變小”,“不變”)

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燃料電池是一種連續(xù)的將燃料和氧化劑的化學能直接轉化為電能的化學電池.氫氣、烴、肼、甲醇等液體或氣體,均可以作燃料電池的燃料.請回答下列問題:
(Ⅰ)以甲烷和氧氣為原料,氫氧化鈉溶液為電解質溶液構成電池.寫出其正極電極反應式
 

(Ⅱ)以上述電池為電源,石墨為電極電解1L 0.1mol/L的氯化鉀溶液.回答下列問題:
(1)寫出電解總反應的離子方程式
 

(2)室溫時,電解一段時間后,取25mL上述電解后溶液,滴加0.2mol/L醋酸,加入醋酸的體積與溶液的pH的關系如圖所示(不考慮能量損失和氣體溶于水,溶液體積變化忽略不計).
①計算消耗標準狀況下甲烷
 
mL;
②若圖中的B點pH=7,則酸堿恰好完全反應的點在
 
區(qū)間(填“AB”、“BC”或“CD”);
③AB區(qū)間溶液中各離子濃度大小關系中可能正確的是
 
;
A.c(K+)>c(OH-)>c (CH3COO-)>c(H+
B.c(K+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
C.c(K+)>c(CH3COO-)=c(OH-)>c(H+

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水是生命之源,它與我們的生活密切相關.在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.
(1)水分子中氧原子在基態(tài)時核外電子排布式為
 
;
(2)寫出與H2O分子互為等電子體的微粒
 
(填2種).
(3)水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
 

A.氧原子的雜化類型發(fā)生了改變           B.微粒的形狀發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質發(fā)生了改變             D.微粒中的鍵角發(fā)生了改變
(4)下列是鈉、碘、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖 (未按順序排序).與冰的晶體類型相同的是
 
(請用相應的編號填寫)

(5)將白色的無水CuSO4溶解于水中,溶液呈藍色,是因為生成了一種呈藍色的配合離子.請寫出生成此配合離子的離子方程式:
 

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用系統(tǒng)命名法命名下列有機物
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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已知水在25℃和95℃時,其電離平衡曲線如圖所示:
(1)則25℃時水的電離平衡曲線應為
 
;(填“A”或“B”)
(2)25℃時,將pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4溶液混合,若所得混合溶液的pH=7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為
 
;曲線B對應溫度下,250mL 0.lmol/L的HCl溶液和250mL0.3mol/L的NaOH溶液混合,求混合后溶液的pH=
 
;
(3)25℃時,將pH=13的NaOH溶液l0mol逐滴滴入PH=1的CH3COOH溶液10ml中,反應后溶液的pH
 
 7(填“>”、“<”或“=”).
(4)-50℃時,液氨存在如下電離:2NH3?NH4++NH2-,K=2×10-12,往液氨中加入NH4C1固體,K
 
2×10-12(填“<”、“>”或“=”)

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如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數據,試根據標簽上的有關數據回答下列問題:(1)該濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質的量       B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數目            D.溶液的密度
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次,搖勻.
(4)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①該學生需要量取
 
mL上述濃鹽酸進行配制.(保留小數點后1位)
②在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響?(在括號內填“偏大”、“偏小”或“無影響”).a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面.
 
b.定容后經振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現液面下降,再加適量的蒸餾水.
 

(5)①假設該同學成功配制了0.400mol?L-1的鹽酸,他又用該鹽酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,則該同學需取
 
mL鹽酸.
②假設該同學用新配制的鹽酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,發(fā)現比①中所求體積偏小,則可能的原因是
 

A.濃鹽酸揮發(fā),濃度不足     B.配制溶液時,未洗滌燒杯
C.配制溶液時,俯視容量瓶刻度線   D.加水時超過刻度線,用膠頭滴管吸出.

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同步練習冊答案