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科目: 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z,已知Y與Z同主族,Y和Z可形成化合物YZ2、YZ3,將YZ2、YZ3分別溶于水,所得溶液均顯酸性;X與Z可形成常溫下為液體的化合物X2Z.請回答下列問題:
(1)寫出X、Y、Z三種元素的元素符號:X
 
,Y
 
,Z
 

(2)寫出X、Y、Z三種元素形成的任意一種常見化合物的化學(xué)式
 

(3)寫出YZ3的水溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

[化學(xué)一選修2:化學(xué)與技術(shù)]
已知:①工業(yè)上用硫酸與β-鋰輝礦(LiAlSi2O6和少量鈣鎂雜質(zhì))反應(yīng),生成Li2S04、MgS04等,最終制備金屬鋰.
②氫氧化鋰在一定溫度下可轉(zhuǎn)化為氧化鋰. 用β-鋰輝礦與硫酸等物質(zhì)制備金屬鋰的工業(yè)流程如圖:

請回答:
(1)沉淀Y的主要成分的化學(xué)式是
 

(2)流程中使用了不同濃度的Na2CO3溶液,從物質(zhì)溶解度大小的角度解釋其使用的原因
 

(3)操作1涉及的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(4)寫出用鋁粉還原法制取金屬鋰的化學(xué)反應(yīng)方程式.
 

(5)LiCl溶液加熱蒸干后,所得固體在熔融狀態(tài)下電解制備鋰.電解時產(chǎn)生的氯氣中混有少量氧氣,產(chǎn)生氧氣的原因是
 

(6)目前電池通常使用金屬鋰的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目: 來源: 題型:

元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì).右圖是元素周期表的一部分.
(1)元素Si在周期表中的位置為
 

(2)根據(jù)元素周期律,請你預(yù)測:
酸性強(qiáng)弱HNO3
 
H3PO4.(填“>”或“<”)
(3)元素S的最高正價和最低負(fù)價分別為
 
、
 
,在一定條件下,S與H2反應(yīng)有一定限度(可理解為反應(yīng)進(jìn)行的程度),請判斷在相同條件下與S相比Se與H2反應(yīng)的限度
 
.(填“更大”、“更小”或“相同”)

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科目: 來源: 題型:

一定條件下,在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
;根據(jù)圖,升高溫度,K值將
 
增大壓強(qiáng)K值將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)500℃時,從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是
 
(用nA、nB、tA、tB表示).
(3)判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)               b.混合氣體的密度不再改變
c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變       d.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
(4)300℃時,將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
a.c(H2)減少                     b正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
c.CH3OH 的物質(zhì)的量增加           d.重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減。

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科目: 來源: 題型:

某果粒橙飲料的配料如下:水、白砂糖、橙肉、濃縮澄汁、食用香料、檸檬酸、檸檬酸鈉、維生素C、β-胡蘿卜素.請回答下列問題:
(1)本果粒橙飲料中,檸檬酸屬于
 

A、甜味劑    B、酸味劑     C、抗氧化劑     D、增稠劑
(2)本果粒橙飲料中,能為人體提供能量的物質(zhì)是
 

A、維生素C   B、水    C、白砂糖    D、β-胡蘿卜素
(3)某同學(xué)測定果汁中維生素C含量的多少,實(shí)驗(yàn)如圖1所示.

要得出正確的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是
 

A、燒杯中溶液的體積
B、兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度
D、膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
(4)盛裝該果汁的塑料瓶底部有如圖2所示標(biāo)志.它的含義是
 

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科目: 來源: 題型:

分解水制氫氣的工業(yè)制法之一是硫--碘循環(huán),主要涉及下列反應(yīng):
Ⅰ.SO2+2H2O+I2→H2SO4+2HI;
Ⅱ.2HI?H2+I2;
Ⅲ.2H2SO4→2SO2+O2+2H2O.
(1)分析上述反應(yīng),下列判斷正確的是
 

a.反應(yīng)III易在常溫下進(jìn)行
b.反應(yīng)I中SO2還原性比HI強(qiáng)
c.循環(huán)過程中需補(bǔ)充H2O
d.循環(huán)過程中產(chǎn)生1molO2的同時產(chǎn)生1molH2
(2)一定溫度下,向2L密閉容器中加入1mol HI(g),發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,H2物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示.0-2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=
 
.該溫度下,反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
.相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則
 
是原來的2倍.
a.平衡常數(shù)            b.HI的平衡濃度
c.達(dá)到平衡的時間      d.平衡時H2的體積分?jǐn)?shù)
(3)SO2在一定條件下可氧化生成SO3,其主反應(yīng)為:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)+Q,若此反應(yīng)起始的物質(zhì)的量相同,則各關(guān)系圖正確的是
 
 (填序號).
a、b、
c、d、
(4)實(shí)際生產(chǎn)用氨水吸收SO2生成亞硫酸的銨鹽.現(xiàn)取a克該銨鹽,若將其中的SO2全部反應(yīng)出來,應(yīng)加入18.4mol/L的硫酸溶液的體積范圍為
 

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已知A元素位于元素周期表第三周期,其原子最外層比次外層少一個電子.甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)均含A元素,其中甲的焰色反應(yīng)呈黃色,乙為氣體單質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(轉(zhuǎn)化過程中部分產(chǎn)物未標(biāo)出).
(1)A的元素符號為
 
;丁的電子式為
 

(2)寫出甲溶液通電生成乙的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

糖類是綠色植物光合作用的產(chǎn)物,都是由
 
(填元素符號)組成的.其中,葡萄糖分子式是
 
,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說明具有
 
(填“氧化”或“還原”)性.淀粉是天然高分子糖類,分子式為
 
,在人體內(nèi)水解,中間產(chǎn)物二糖為
 
(填名稱),實(shí)驗(yàn)室通常采用向其中加入
 
(填化學(xué)式),觀察溶液是否變藍(lán)來鑒別淀粉是否全部發(fā)生水解.

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科目: 來源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng):2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑.現(xiàn)將48gNa2O2和NaHCO3的混合物在密閉容器中加熱至恒重,剩余氣體經(jīng)干燥后稱重,質(zhì)量為a g;然后又使殘余固體全部與足量稀鹽酸充分反應(yīng),所得氣體經(jīng)干燥后稱重,質(zhì)量為b g;且知a+b=15.2.求原混合物中Na2O2和NaHCO3的物質(zhì)的量各是多少?
 

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科目: 來源: 題型:

今有下列氣體:H2、Cl2、CH4、HCl、NH3、SO2.用如圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn),請寫下列空白:
(1)當(dāng)燒瓶干燥時,從A口進(jìn)氣可收集的氣體是
 
,從B口進(jìn)氣可收集的氣體是
 

(2)當(dāng)燒瓶中裝入洗液,用于洗氣時,氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)入燒瓶.

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同步練習(xí)冊答案