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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在元素周期表中,主族元素從上到下,元素的金屬性逐漸
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”);從左到右,元素的非金屬性逐漸
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)氮元素位于元素周期表中第
 
周期,第
 
族.氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為
 
,其氣態(tài)氫化物的電子式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其中A、B、C都含有同一種元素,D為非金屬單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)若A為空氣中含量最多的一種氣體,C與水反應(yīng)所得的溶液呈酸性,則B的分子式是
 
,A、B、C含有同的一種元素是
 

(2)若A為固體單質(zhì),C為淡黃色固體,則化合物C中含有的化學(xué)鍵類型是
 
,A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若A為日常生活中常見的烴的含氧衍生物,則A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為A12O3,還有少量的Fe2O3,SiO2等雜質(zhì))提取氧化鋁作冶煉鋁的原料,提取的操作過(guò)程如下:

(1)Ⅰ和Ⅱ步驟中分離溶液和沉淀的操作是;
 
;
(2)沉淀M中除含有泥沙外,一定還含有
 
,固體N是
 
;
(3)濾液X中,含鋁元素的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
,它屬于
 
(填“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì);
(4)實(shí)驗(yàn)室里常往AlCl3溶液中加入
 
(填“氨水”或“NaOH溶液”)來(lái)制取Al(OH)3

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科目: 來(lái)源: 題型:

化合物YX2、ZX2中,X、Y、Z的核電荷數(shù)均小于18;X原子最外層的p能級(jí)中有一個(gè)軌道填充了2個(gè)電子,Y原子的最外層中p能級(jí)的電子數(shù)等于前一能級(jí)電子總數(shù),且X和Y具有相同的電子層;Z與X在周期表中位于同一主族.回答下列問題:
(1)X原子的核外電子排布式為
 

(2)YX2的電子式是
 
,分子構(gòu)型是
 

(3)Y與Z形成的化合物的分子式是
 
,該分子屬于
 
分子(填“極性”或“非極性”).
(4)Y的氫化物中分子構(gòu)型為正四面體的是
 
(填名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量鐵的化合物(鐵元素的化合價(jià)為+2和+3價(jià)),工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的工藝流程如下:

焙燒過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為:CuS+2NaCl+2O2高溫CuCl2+Na2SO4
回答下列問題:
(1)焙燒前先進(jìn)行粉碎的理由是
 

(2)試劑A應(yīng)選用
 
(填編號(hào))①NaClO、②Cl2、③H2O2溶液、④濃硫酸
加入試劑A的目的是
 

(3)上述過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有
 

(4)從CuCl2溶液得到CuCl2晶體的操作是
 
(寫出操作名稱),該操作必需在HCl氣流中進(jìn)行,原因是
 
(用離子方程式表示).
(5)如何檢驗(yàn)濾液B中是否還有未沉淀的Fe3+
 

加試劑A調(diào)節(jié)溶液pH=4時(shí),c(Fe3+)為
 
.(已知Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的化學(xué)原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(1)在實(shí)驗(yàn)室中利用上述原理從反應(yīng)所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,應(yīng)選用下列裝置中的
 
,該裝置使用的玻璃儀器有
 


(2)實(shí)驗(yàn)所得碳酸氫鈉晶體中,可能含有的雜質(zhì)離子有Cl-和NH4+,實(shí)驗(yàn)室鑒定Cl-所選用的試劑是
 
 
,鑒定另一種雜質(zhì)離子的方法是
 

(3)碳酸氫鈉晶體受熱分解可得到純堿,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷碳酸氫鈉晶體受熱分解后所得固體中是否仍然含有碳酸氫鈉:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)  A.食鹽  B.食醋  C.蘋果汁  D.葡萄糖  E.青霉素F.阿司匹林.請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào)).
富含維生素C的是
 
;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是
 
;可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量的是
 
;食用過(guò)多會(huì)引起血壓升高、腎臟受損的是
 

(2)人體攝入的蛋白質(zhì),在酶的催化作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸.這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì),以滿足各種生命活動(dòng)的需要;另一部分則發(fā)生氧化反應(yīng),釋放能量.
①蛋白質(zhì)分子中主要含有
 
四種元素.
②蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無(wú)機(jī)鹽溶液,會(huì)析出沉淀;再加適量水后,蛋白質(zhì)重新溶解,仍然具有原來(lái)的活性.這個(gè)過(guò)程稱為
 

③人體中共有二十多種氨基酸,其中有幾種是人體自身不能合成的,必須由食物獲得,稱為
 
氨基酸.
(3)防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放.有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)通過(guò)下列操作過(guò)程,回收物質(zhì),處理廢水.

根據(jù)上述操作過(guò)程,回答下列問題:
a.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行①操作時(shí),需要的主要玻璃儀器有
 

b.操作②的名稱是
 

c.向溶液A中需要加入過(guò)量X,X是
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

d.上述操作回收到的物質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是一些常見單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)和反應(yīng)條件被略去.已知X、Y、Z是日常生活中常見金屬單質(zhì),X由地殼中含量最高的金屬元素組成;D、E是常見氣態(tài)非金屬單質(zhì),其中D呈黃綠色.A的焰色反應(yīng)呈紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃),F(xiàn)的稀溶液呈藍(lán)色.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的電子式為
 

(2)I露置于空氣中,顏色由白色迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)X與C溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)寫出J與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某工業(yè)廢水中含有CN-和Cr2
O
2-
7
等離子,需經(jīng)污水處理達(dá)標(biāo)后才能排放,污水處理廠擬用下列流程進(jìn)行處理:
回答下列問題:

(1)上述處理廢水流程中主要采用的方法是
 

(2)流程②中,反應(yīng)后無(wú)氣體放出,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)含Cr3+廢水需進(jìn)一步處理,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)處理方案:
(4)反應(yīng)③中,每消耗0.4mol Cr2
O
2-
7
轉(zhuǎn)移2.4mol e-,該反應(yīng)離子方程式為:
 

(5)取少量待測(cè)水樣于試管中,加入NaOH溶液觀察到有藍(lán)色沉淀生成,繼續(xù)加至不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀為止,再向溶液中加入足量Na2S溶液,藍(lán)色沉淀轉(zhuǎn)化成黑色沉淀,解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制備甲酸銅晶體[Cu(HCOO)2?4H2O]的流程如下:
回答下列問題:
(1)生成堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的離子方程式為
 

(2)操作a的名稱是
 
,該操作使用的玻璃儀器有
 

(3)證明堿式碳酸銅沉淀已經(jīng)洗滌充分的實(shí)驗(yàn)操作是
 
;“趁熱過(guò)濾”的原因是
 
;
(4)用無(wú)水乙醇洗滌晶體的目的是
 

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