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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實(shí)驗(yàn)。
(1)在下面方框中,A表示有長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請(qǐng)?jiān)贏后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管及尾氣處理不分不必畫出,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母B、C……;其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡(jiǎn)易表示如下
(2)根據(jù)方框中的裝置圖,填寫下表
(3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________________________;
(4)驗(yàn)證CO的方法是___________________________。

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科目: 來(lái)源:0119 月考題 題型:不定項(xiàng)選擇題

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是
[     ]
A.圖1實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小
B.若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好
C.用圖2裝置測(cè)定反應(yīng)速率,只測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即可
D.為檢查圖2裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組探究NO3- 在不同環(huán)境中的氧化性。
(1)實(shí)驗(yàn)一:①試管a、b中均加入等濃度、等體積的NaNO3溶液和等質(zhì)量的銅片,加熱,無(wú)明顯現(xiàn)象;
②向試管a中加入v mL NaOH溶液,加熱,無(wú)明顯現(xiàn)象;
③向試管b中 加入v mL稀H2SO4,加熱,可觀察到的現(xiàn)象是_____________。 實(shí)驗(yàn)一的目的是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:利用如圖裝置探究不同濃度HNO3的氧化性。
①已知電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向是電子移動(dòng)方向。將銅、鐵兩極同時(shí)插入濃HNO3中,觀察到電流計(jì)指針指向銅,但迅速反轉(zhuǎn),指針偏向鐵一端,此時(shí)鐵作____(填“正” 或“負(fù)”)極;指針反轉(zhuǎn)的原因是____________________。
②將濃HNO3改為稀HNO3后,觀察到電流計(jì)指針指向銅,此時(shí)正極反應(yīng)式是_________________。

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溶解銅的方法和本質(zhì)。
(1)在熱水浴中進(jìn)行3個(gè)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。
①實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ的目的是____;
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示)____________________
(2)利用電化學(xué)原理實(shí)現(xiàn)銅溶于稀硫酸并生成氧氣。
①Cu作____極; ②總反應(yīng)的離子方程式是________________。

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

硫酸鋅是一種重要的工業(yè)原料。在實(shí)驗(yàn)室從粗鋅(含有少量的鉛)與稀硫酸反應(yīng)后的廢液中提取硫酸鋅的主要操作步驟如下:
步驟1:將廢液過(guò)濾,調(diào)節(jié)濾液的pH約為2,過(guò)濾,將濾液加熱濃縮,制得較高溫度下的飽和溶液,冷卻結(jié)晶得到粗制晶體。
步驟2:①在燒杯中用蒸餾水溶解步驟1得到的晶體,滴加少量稀硫酸,水浴加熱至晶體全部溶解。②停止加熱,讓其自然冷卻、結(jié)晶。③抽濾,用少量無(wú)水乙醇洗滌晶體1~2次,得精制晶體。
(1)廢液中含有的不溶性雜質(zhì)是____。
(2)步驟1中調(diào)節(jié)濾液pH約為2,可加入的物質(zhì)是________。 (填字母)
a.NH3·H2O b.ZnO c.ZnCO3 d.NaOH
(3)步驟1中對(duì)濾液加熱濃縮時(shí),當(dāng)__________時(shí),停止加熱。
(4)步驟2中滴加少量稀硫酸的目的是____________。
(5)抽濾裝置如下圖所示,儀器B的名稱是_________。儀器C的作用是____________________。
(6)用少量無(wú)水乙醇洗滌晶體的目的是________________。

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科目: 來(lái)源:湖南省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行鐵和稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。
a.向廣口瓶?jī)?nèi)注入足量熱NaOH溶液,將盛有a g純鐵粉的小燒杯放入瓶中。
b.關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞。
c.待紅磷充分燃燒,一段時(shí)間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中滴入300 mL 6.00 mol/L的稀硝酸,鐵粉恰好完全溶解。
(一)氣體產(chǎn)物成分探究:
(1)燃燒紅磷的目的是________。
(2)為證明氣體產(chǎn)物為NO,步驟c后還缺少的一步主要操作是_____________。
(二)產(chǎn)物中鐵元素價(jià)態(tài)探究:
(3)提出合理假設(shè):假設(shè)1:產(chǎn)物中有+3價(jià)鐵;假設(shè)2.________________; 假設(shè)3.________________;
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):分別取小燒杯中反應(yīng)后溶液裝入兩支試管甲、乙,在甲試管中滴加酸性高錳酸鉀溶液;在乙試管中滴加KSCN溶液,觀察現(xiàn)象。推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:
①若現(xiàn)象為:____________,則假設(shè)1正確;
②若現(xiàn)象為:____________,則假設(shè)2正確;
③若現(xiàn)象為:____________,則假設(shè)3正確。
(5)a值范圍為_______。

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科目: 來(lái)源:江西省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示裝置(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)的產(chǎn)物。
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
(2)寫出試劑Y的名稱:_____________。
(3)將C中反應(yīng)后的固體物質(zhì)分成兩等份裝于兩支試管中,
①向其中一支試管中加蒸餾水至固體完全溶解后,滴加BaCl2溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,變渾濁,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式:______________;由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有_________(填化學(xué)式,下同);
②向另一支試管中滴加過(guò)量的稀硝酸,有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,溶液澄清,再向溶液中滴加過(guò)量的
AgNO3溶液,溶液變渾濁,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,得到7.175 g固體,由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有
___________。
(4)已知C中有0.1 mol Cl2參加反應(yīng),D中收集到的氣體是氯的一種氧化物。結(jié)合②中現(xiàn)象及數(shù)據(jù)可推知,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目: 來(lái)源:河南省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

不同濃度的硫酸與鋅反應(yīng)時(shí),硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣。某校研究性學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一事實(shí),并進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定和相關(guān)計(jì)算。
(1)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,檢查該裝置氣密性的操作是___________。
(2)若在燒瓶中放入1.30 g鋅粒,與c mol/LH2SO4反應(yīng),為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,量氣管的適宜規(guī)格是
_________。
A. 100 mL B. 200 mL C. 400 mL D. 500 mL
(3)若l.30 g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉洗氣瓶增重0.64 g,則圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(4)若燒瓶中投入ag鋅且完全反應(yīng),氫氧化鈉洗氣瓶增重bg,量氣瓶中收集到VmL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)用一個(gè)代數(shù)式表示出a、b、V之間的關(guān)系_______________。
(5)若撤走盛有無(wú)水氯化鈣的U形管,則n(H2)/n(SO2)的數(shù)值將_________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
(6)反應(yīng)結(jié)束后,為了準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,量氣管在讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是________、_______。

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科目: 來(lái)源:山東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

 以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中央持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?_______(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O3(催化劑),通入SO2時(shí),打開K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________。
②SO2通入B中,溶液顏色褪去,則該反應(yīng)的離子方程式為_______________________。
③E中的試劑為__________(填化學(xué)式)。
(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母)_____________,仍然無(wú)法觀察到沉淀產(chǎn)生。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.硝酸鉀溶液 D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4:3;若Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清 溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式_______________________
(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來(lái)制備硫酸,裝置如下圖,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。通入SO2的電極為____極,其電極反應(yīng)式為
_________________;電池的總反應(yīng)式_______________
(5)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是__________。(填序號(hào))
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正極,d為陽(yáng)極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2
D.裝置④能用于測(cè)量氣體體積
(6)用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極)。下列說(shuō)法中正確的是__________。(填序號(hào))
A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb -2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時(shí),B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時(shí),A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br-

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科目: 來(lái)源:浙江省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)來(lái)電解飽和食鹽水,并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性。
(1)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連接順序?yàn)锳連____;B連____(填寫連接的字母)。
(2)對(duì)硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需要的操作為_____________
(3)若檢驗(yàn)氯氣的氧化性,則乙裝置的a瓶中溶液可以是____________,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為____________
(4)丙裝置的c瓶中盛放的試劑為___________,作用是________________。
(5)為測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為ag,放入
CuO后,精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g,實(shí)驗(yàn)完畢后。
甲方案:通過(guò)精確測(cè)量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為cg,進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。
乙方案:通過(guò)精確測(cè)定生成水的質(zhì)量dg,進(jìn)而確定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。
①請(qǐng)你分析并回答:________方案測(cè)得結(jié)果更準(zhǔn)確。你認(rèn)為不合理的方案的不足之處在_________________________
②按測(cè)得結(jié)果更準(zhǔn)確的方案進(jìn)行計(jì)算,Cu的相對(duì)原子質(zhì)量________________

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