下列關于一部分單質和氧化物、酸、堿、鹽分類的說法正確的是

①純堿②硝酸銅③食鹽④硝酸⑤鹽酸⑥硫酸鈉⑦硫酸⑧火堿⑨生石灰⑩氯氣

A、含氧酸鹽有①②③⑥

B、①和⑧是同一種物質

C、可以把⑥歸類為：

D、不能把⑦和⑧歸為一類物質

類比是研究物質性質的常用方法之一，可預測許多物質的性質。但類比是相對的，不能違背客觀事實。下列各種類比推測的說法中正確的是

①已知Fe與S能直接化合生成FeS，推測Cu與S可直接化合生成CuS

②己知CaCO3與稀硝酸反應生成CO2，推測CaSO3與稀硝酸反應生成SO2

③已知CO2分子是直線型結構，推測CS2分子也是直線型結構

④已知Fe與CuSO4溶液反應，推測Fe與AgNO3溶液也能反應

⑤已知NaOH是強電解質，其飽和溶液導電能力很強，Ca(OH)2也是強電解質，推測其飽和溶液導電能力也很強

A、①③④ B、①②⑤ C、③④ D、③④⑤

下列敘述正確的是

A、稀醋酸中加入少量醋酸鈉能增大醋酸的電離程度

B、25℃時，等體積等濃度的硝酸與氨水混合后，溶液pH=7]

C、25℃時，0. 1mo1·L-1的硫化氫溶液比等濃度的硫化鈉溶液的導電能力弱

D、0.1 mol AgCl和0. lmo1 AgI混合后加入1L水中所得溶液c(Cl-)=c(I-)

下列物質的轉化在給定條件下能實現(xiàn)的是

①Al2O3 NaAlO2（aq）Al（OH）3

②SO2SO3H2SO4

③Fe2O3FeCl3（aq）無水FeCl3

④飽和NaCl（aq） NaHCO3 Na2CO3

⑤MgCl2（aq） Mg（OH）2MgO

A、①③⑤ B、②③④ C、②④⑤ D、①④⑤

下列有關實驗原理、操作或現(xiàn)象不正確的是

A、圖1錐形瓶中滴入濃鹽酸后充滿黃綠色氣體，試管中出現(xiàn)淺黃色渾濁

B、圖2放置一段時間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)白色晶體

C、用玻璃棒蘸取某溶液做焰色反應實驗，火焰呈黃色說明該溶液中不含鉀元素

D、蒸餾時，將溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處

在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得納米級碳酸鈣。下圖所示A-E為實驗室常見的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去)，請根據要求回答問題。

（1）實驗空制取、收集干燥的NH3，需選用上述儀器裝置中的 ， 所用干燥劑的名稱為 。

（2）向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級碳酸鈣時，應先通入的氣體是 ，寫出制納米級碳酸鈣的化學方程式： 。

（3）試設計簡單的實驗方案，判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級(1nm-100nm之間)： 。

下列各化學術語表達正確的是

A．Na原子結構示意圖：

B．乙烷的結構簡式：CH3CH3

C．HClO的結構式：H－Cl－O

D．CH4分子的比例模型：

符合下列條件的溶液中，各組離子可能大量共存的是

A．pH＝0的溶液中：Fe2＋ 、Na＋ 、Cl― 、NO3―

B．無色溶液中：Ba2＋ 、Zn2＋、Cl-、NO3-

C．加入鋁粉后能產生氣體的溶液中：Mg2＋ 、Ba2+、SO32― 、NO3-

D．常溫下水電離出的c(H+)=10-12的溶液中：Fe3+、K+、ClO-、SO42-

下圖是化學能與電能相互轉化的兩套裝置。下列分析正確的是

A．兩裝置中，鐵電極均要消耗

B．圖2裝置中兩極均有氣泡產生

C．圖1裝置鐵電極上發(fā)生的電極反應為：Fe－3e－===Fe3＋

D．隨著反應的進行，圖1裝置中溶液的pH增大，圖2裝置中溶液的pH不變

臨近元旦，某化學老師欲在元旦晚會上給同學們表演了一“繁星閃耀”的節(jié)目。具體的表演方法是在酒精與濃硫酸的混合物中加入一種固體物質，隨著固體物質在溶液中緩緩下墜，溶液中便有似繁星閃耀的火光出現(xiàn)。老師加入的固體物質可能是

A．MgCl2 B．CH3COONa C．KMnO4 D．FeSO4