科目: 來源:2016屆山東省南校區(qū)高三上學(xué)期10月階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。
其生產(chǎn)工藝如下:回答下列問題:
(1)該生產(chǎn)工藝應(yīng)在_________________(填“溫度較高”或“溫度較低”)的情況下進行,在溶液I中加入KOH固體的目的是_____________________。
(2)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為________________ _。
(3)高鐵酸鉀作為水處理劑的一個優(yōu)點是能與水反應(yīng)生成膠體吸附雜質(zhì),配平該反應(yīng)的離子方程式:
FeO42- + H2O = Fe(OH)3(膠體)+ O2 ↑ + OH-
(4)目前,人們針對K2FeO4的穩(wěn)定性進行了大量的探索,并取得了一定的進展。下列物質(zhì)中有可能提高化合物K2FeO4水溶液穩(wěn)定性的是(填代號)_________________。
a.亞硫酸鈉 b.KOH c.醋酸 d.Fe(NO3)3
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列液體均處于25℃,有關(guān)敘述中,正確的是
A.某溶液中水電離出的c(H+)=10-13,則該溶液的pH一定為13
B.pH=4.5的番茄汁中c(H+)是pH=6.5的牛奶中c(H+)的2倍
C.pH相同的氨水與鹽酸等體積混合,所得溶液pH<7
D.pH=7的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中,c(Na+)=c(CH3COO-)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中,一定條件下進行如下反應(yīng):NO(g)+CO(g)1/2N2(g)+CO2(g);△H=-373.2kJ•mol-1,達到平衡后,為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,正確措施是
A.加催化劑同時增大壓強 B.加催化劑同時升高溫度
C.升高溫度同時充入N2 D.降低溫度同時增大壓強
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與有機物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯誤的是
A.乙酸分子中含有羧基,可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
B.甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷,與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同
C.蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解
D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,說明苯分子中沒有與乙烯分子中類似的碳碳雙鍵
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述正確的是
A.煤的干餾和石油的分餾均屬于化學(xué)變化
B.BaSO4在醫(yī)學(xué)上用作鋇餐,Ba2+對人體無毒
C.14C可用于文物年代的鑒定,14C與12C互為同素異形體
D.葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)現(xiàn)象,不屬于膠體
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.c(H+)=的溶液一定呈中性
B.將水加熱,KW增大,pH不變,仍呈中性
C.向水中加入少量碳酸氫鈉固體,溶液的c(H+)增大,平衡逆向移動,KW減小
D.向0.01 mol•L-1醋酸溶液中加水,溶液中水電離產(chǎn)生的c(H+)將減小
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室中需要22.4L(標準狀況)SO2氣體。化學(xué)小組依據(jù)化學(xué)方程
Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后,取65g鋅粒與質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度)110mL充分反應(yīng),鋅全部溶解,對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能混有雜質(zhì)。
(1)化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是 (填分子式)。產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是 (用化學(xué)方程式和必要的文字加以說明)
(2)為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了實驗,組裝了如下裝置,對所制取的氣體進行探究。
①裝置B中加入的試劑 ,作用是 。
②裝置D加入的試劑 ,裝置F加入的試劑 。
③可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實驗現(xiàn)象是 。
④U型管G的作用為 。
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科目: 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年8月12日23:30左右天津濱海新區(qū)第五大街與躍進路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品,F(xiàn)場火光沖天,在強烈爆炸聲后,高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起。爆炸造成重大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。血的教訓(xùn)告訴我們:水火無情。下列物質(zhì)(或存放倉庫)著火時,可以直接用水撲滅的是
A.植物油 B.電石 C.棉被、衣物 D.過氧化鈉
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科目: 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △<0,在其它條件不變的情況下
A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變
B.改變壓強,平衡不發(fā)生移動,反應(yīng)放出的熱量不變
C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變
D.若在原電池中進行,反應(yīng)放出的熱量不變
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科目: 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)工業(yè)上可由天然氣為原料制備甲醇,也可由水煤氣合成甲醇。
(1)已知2CH4(g)+O2(g)=2CO2(g)+4H2(g) △H=akJ/mol
CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=bkJ/mol
試寫出由CH4和O2制取甲烷的熱化學(xué)方程式:___________________。
(2)還可以通過下列反應(yīng)制備甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。圖甲是反應(yīng)時CO(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間t的變化情況。從反應(yīng)開始到平衡,用CO表示平均反應(yīng)速率v(CO)=____________,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為______________。
(3)在一容積可變的密閉容器中充入10mol CO和20mol H2,CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(P)的變化如乙圖所示.
①下列說法不能判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是___________。(填字母)
A.H2的消耗速率等于CH3OH的生成速率的2倍
B.H2的體積分數(shù)不再改變
C.體系中H2的轉(zhuǎn)化率和CO的轉(zhuǎn)化率相等
D.體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
②比較A、B兩點壓強大小PA___________PB(填“>、<、=”)。
③若達到化學(xué)平衡狀態(tài)A時,容器的體積為20L.如果反應(yīng)開始時仍充入10molCO和20molH2,則在平衡狀態(tài)B時容器的體積V(B)=___________L。
(4)以甲醇為燃料,氧氣為氧化劑,KOH溶液為電解質(zhì)溶液,可制成燃料電池(電極材料為惰性電極)。
①若KOH溶液足量,則電池負極反應(yīng)的離子方程式為_____________。
②若電解質(zhì)溶液中KOH的物質(zhì)的量為1.0mol,當(dāng)有0.75mol甲醇參與反應(yīng)時,電解質(zhì)溶液中各種離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是______________。
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