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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(普通班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

羰基硫(COS)可作為一種糧食熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲和真菌的危害。在恒容密閉容器中,將CO和H2S混合加熱并達到下列平衡: CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g) K=0.1反應(yīng)前CO的物質(zhì)的量為10mol,平衡后CO物質(zhì)的量為8mol,下列說法正確的是

A.升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B.通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大

C.反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為7mol

D.CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80%

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(普通班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在相同的A、B密閉容器中分別充入2 mol SO2和1 mol O2,使它們在一定溫度下反應(yīng),并達新平衡:2SO2+O22SO3(g)。若A容器保持體積不變,B容器保持壓強不變。當(dāng)A中SO2的轉(zhuǎn)化率為25%時,B中SO2的轉(zhuǎn)化率為

A .25% B.大于25% C.小于25% D.無法判斷

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(普通班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,可逆反應(yīng)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)在體積固定的密閉容器中反應(yīng),達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

①單位時間內(nèi)生成n mol O2,同時生成2n mol NO2

②單位時間內(nèi)生成n mol O2,同時生成2n mol NO

③用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2∶2∶1

④混合氣體的壓強不再改變

⑤混合氣體的顏色不再改變

⑥混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

A.①④⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑥ D.以上全部

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(普通班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示曲線表示其他條件一定時,反應(yīng):2NO+O22NO2 ΔH<0,NO的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線,圖中標(biāo)有a、b、c、d四點,其中表示未達到平衡狀態(tài),且v(正)>v(逆)的點是

A.a(chǎn)點 B.b點

C.c點 D.d點

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(普通班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式或電極反應(yīng)式:

(1)N2(g)與H2(g)反應(yīng)生成1molNH3(g),放出46.1kJ熱量 。

(2)鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時的正極電極反應(yīng)式

(3)CH4與O2在酸性條件下形成原電池時,負極的電極反應(yīng)式

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(普通班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸與50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液在圖示的裝置中進行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱;卮鹣铝袉栴}:

(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 。

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 。

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值 (填“偏大”“偏小”“無影響”)。

(4)實驗中改用60 mL 0.50 mol·L-1鹽酸跟50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量 (填“相等”“不相等”),所求中和熱 (填“相等”“不相等”)

(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會 ;用50 mL 0.50 mol·L-1NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會 (均填“偏大”“偏小”“無影響”) 。

(6)寫出NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中(普通班)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器,B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的氣球。關(guān)閉K2,將等量且少量的NO2通過K1、K3分別充人A、B中,反應(yīng)起始時,A、B的體積相同。(已知:2NO2 N2O4;△H<0)

(1)一段時間后,反應(yīng)達到平衡,此時A、B中生成的N2O4的速率是VA_______VB。(填“>”、“<”、“=”);若打開活塞K2,氣球B將___________(填:變大、變小、不變)。

(2)若在A、B中再充入與初始量相等的NO2,則達到平衡時,NO2的轉(zhuǎn)化率αA將______(填增大或減小、不變);若通入等量的Ne氣,則達到平衡時,A中NO2的轉(zhuǎn)化率將_____,B中NO2的轉(zhuǎn)化率將_______(填: 變大、變小、不變)。

(3)室溫下,若A、B都保持體積不變,將A套上一個絕熱層,B與外界可以進行熱傳遞,則達到平衡時,___________中的顏色較深。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是一個一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時,水與固體碎塊混和,杯內(nèi)食物溫度逐漸上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是

A.硝酸銨 B.生石灰 C.氯化鎂 D.食鹽

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

熱化學(xué)方程式C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g);△H =+131.3kJ/mol表示

A.碳和水反應(yīng)吸收131.3kJ能量

B.1mol碳和1mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,并吸收131.3kJ熱量

C.1 mol C(S)和1 mol H2O(g)的能量總和大于1mol H2(g)和1mol CO(g)的能量

D.1mol固態(tài)碳和1mol水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳氣體和氫氣,并吸熱131.3kJ

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

B.任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能夠發(fā)生

C.反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的差決定了化學(xué)反應(yīng)是放熱還是吸熱

D.構(gòu)成物質(zhì)微粒間的化學(xué)鍵鍵能越小,該物質(zhì)的能量就越低,物質(zhì)越穩(wěn)定

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