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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在綠色化學(xué)工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物。如用CH3C≡CH合成CH2=C(CH3)COOCH3,欲使原子利用率達(dá)到最高,還需要的反應(yīng)物是( )

A.H2和CO2 B.CO2和H2O C.CO和CH3OH D.CH3OH和H2

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z、W、R是5種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大。X是周期表中原子半徑最小的元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Z、W、R處于同一周期,R與Y處于同一族,Z、W原子的核外電子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等。下列說法正確的是( )

A. 元素W、Z 、Y具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子,其半徑依次增大

B. 元素X能與元素Y形成離子化合物X2Y2

C. 元素W、R的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是強(qiáng)酸

D. 元素Y、R分別與元素X形成的化合物的熱穩(wěn)定性:XmY>XmR

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);ΔH=-571.6kJ/mol;CO(g)+O2(g)=CO2(g);ΔH=-282.9kJ/mol,某H2和CO的混合氣體完全燃燒時(shí)放出113.74kJ熱量,同時(shí)生成3.6g液態(tài)水,則原混合氣體中H2和CO的物質(zhì)的量之比為( )

A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.2∶3

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)能與溴水反應(yīng)褪色的是 ( )

A.SO2 B.乙醇 C.苯 D.丁烯

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)定在不同時(shí)間t產(chǎn)生氫氣體積v的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到右下圖,則曲線c所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組別是

組別

c(HCl)(mol·L-1)

溫度(℃)

狀態(tài)

A

2.0

25

塊狀

B

2.5

30

塊狀

C

2.5

50

粉末狀

D

2.5

50

塊狀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于A2(g) + 3B2(g)==2C(g)的反應(yīng)來說,以下化學(xué)反應(yīng)速率的表示中,反應(yīng)速率最快的是

A.v(B2) =0.9mol/(L•s)

B.v(A2) =0.5mol/(L•s)

C.v(C) =0.62mol/(L•s)

D.v(B2) =90.0mol/(L•min)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W、X是金屬元素,Y、Z是非金屬元素。請(qǐng)回答下列問題:

(1)W、X各自的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可以反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)W與Y可形成化合物W2Y,該化合物的電子式為 。

(3)Y在周期表中的位置是

(4)比較W、X、Y、Z四種元素簡(jiǎn)單離子的半徑大。ㄓ没瘜W(xué)式表示,下同): > > > ;比較Y、Z的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性強(qiáng)弱:

(5)Y的低價(jià)氧化物通入Z單質(zhì)的水溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(6)Z的最高價(jià)氧化物為無色液體,0.25mol該物質(zhì)與一定量水混合得到一種稀溶液,并放出Q kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

I、關(guān)于工業(yè)轉(zhuǎn)化圖(見下圖):

1、①反應(yīng)類型: ④反應(yīng)類型: 。

2、實(shí)驗(yàn)室制備乙烯的反應(yīng)條件是 ;反應(yīng)溫度過低會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物: (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式);

II、現(xiàn)擬分離混有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟的流程圖,試填寫圖中試劑的化學(xué)式及分離方法

(1)試劑b是 ;

(2)分離方法①是: ;分離方法②是: ;

(3)A是:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

1)現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):

A.NaOH + HCl = NaCl + H2O

B.2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2

①根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)判斷, 能設(shè)計(jì)成原電池(填“A”或“B”)。

②如果(A或B)不能,說明其原因

2)研究大氣中含硫化合物(主要是SO2和H2S)的轉(zhuǎn)化具有重要意義。

(1)高濕條件下,寫出大氣中SO2轉(zhuǎn)化為HSO3-的方程式:_____________。

(2)土壤中的微生物可將大氣中H2S經(jīng)兩步反應(yīng)氧化成SO42-,兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:

1mol H2S(g)全部氧化成SO42-(aq)的熱化學(xué)方程式為______________________。

(3)二氧化硫—空氣質(zhì)子交換膜燃料電池可以利用大氣所含SO2快速啟動(dòng),其裝置示意圖如下:

質(zhì)子的流動(dòng)方向?yàn)開__________(“從A到B”或“從B到A”)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)過氧化氫。當(dāng)把0.4mol液態(tài)肼和0.8mol H2O2混合反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?57.7kJ的熱量(相當(dāng)于25℃、101 kPa下測(cè)得的熱量)。反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。又已知H2O(l)=H2O(g) ΔH=+44kJ/mol。則16g液態(tài)肼與過氧化氫反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量是 kJ。

(2)分別取40 mL 0.50 mol/L鹽酸與 0.55 mol/L NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱;卮鹣铝袉栴}:

假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1 g/cm3,又知中和后生成溶液的比熱容c = 4.18 J/(g·℃)。實(shí)驗(yàn)時(shí),還需測(cè)量的數(shù)據(jù)有 。

A.反應(yīng)前鹽酸溶液的溫度

B.反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量

C.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度

D.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量

E.反應(yīng)后混合溶液的最高溫度

F.反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

起始溫度t1/℃

終止溫度t2/℃

鹽酸

氫氧化鈉

混合溶液

1

20.0

20.1

23.2

2

20.2

20.4

23.4

3

20.5

20.6

23.6

依據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱為ΔH = ____________。

假定該學(xué)生的操作完全同上,實(shí)驗(yàn)中改用100 mL 0.50 mol/L鹽酸跟100 mL 0.55 mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量 (填“相等”或“不相等”),所求中和熱 (填“相等”或“不相等”)。

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