A. 圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

B. 圖②是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量

C. 圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水

D. 圖④是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2

現(xiàn)有4.9gMgO、Mg(OH)2的固體混合物，與l00g9.8%的稀H2SO4恰好完全反應，形成不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質量為

A．1.2g B．1.6g C．2.4g D．4.8g

在K2SO4、KCl、KNO3的混合溶液中，含有K+、SO42-、Cl-、NO3-，已知其中K+、SO42-、NO3-的個數(shù)比為8：1：2，則溶液中K2SO4、KCl、KNO3的“分子”個數(shù)比為

A．1：1：1 B．1：4：2 C．1：2：4 D．1：3：2

（1）某簡單離子的結構示意圖可表示為：

當x=8時，該粒子符號為_______；當x=11時，該粒子符號為_______；當x=13時，寫出該粒子的硝酸鹽的化學式為：__________。

（2）在一定溫度下，向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末，充分攪拌并過濾，得到一定質量的藍色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液，若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g，則此無水硫酸銅的質量是________。

（3）已知難溶的物質在一定條件下可轉化成更難溶的物質。在成有氯化銀沉淀的試管中加入碘化鉀溶液，振蕩后可觀察到白色沉淀逐漸變?yōu)辄S色沉淀。請寫出反應的化學方程式并簡述理由。__________

用下圖提供的裝置與試劑，組裝一套CO還原CuO的實驗裝置，并回答問題。

（1）使用CO氣體進行實驗時，可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出，此時水應從接口____（填“e”或“f”）流入，實驗時氣體則依次通過_____→c→d→_______（填接口處字母）；

（2）實驗開始時應該先_______，后_______，原因是_____________________；

（3）寫出B處發(fā)生反應的化學方程式___________________________________。

小強同學觀看體操和舉重比賽時，注意到運動員上場前都要在手上抹一些稱為“鎂粉”的白色粉末。小強和化學興趣小組的同學一起探究“鎂粉”的組成。

【提出猜想】①是金屬鎂的粉末；②是氧化鎂；③是碳酸鎂；④是氫氧化鎂。大家一致認為猜想______是錯誤的，原因是______________________________。

【收集資料】氧化鎂、碳酸鎂和氫氧化鎂都是白色粉末，三種物質幾乎都不溶于水。其中，碳酸鎂有很強的吸濕作用。

請你選取一種猜想，設計實驗進行驗證。你選的猜想是：________；設計實驗：___________。

小明按右圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的過氧化氫溶液體積相等，濃度分別為5%和10%)，實驗時，同時完全捏扁兩滴管的膠頭，并觀察實驗現(xiàn)象。

（1）小明的實驗目的是：__________________________。

（2）裝置中長玻璃導管的作用是：____________________；紅墨水的作用是_________________。

（3）你估計兩根玻璃導管中的實驗現(xiàn)象是____________________；理由是___________________。

小明同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據(jù)學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”。

為了確定小明同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判。請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告。

【實驗目的】：探究Na2CO3溶液與CO2的反應

【實驗藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

【查閱資料】：NaHCO3與Ca(OH)2發(fā)生反應：2NaHCO3+ Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O，碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳。

【實驗裝置】；

【實驗操作步驟與現(xiàn)象】

①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________________。

②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是_____________。

③使過量的CO2通過裝置Ⅲ，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入______試劑（請從以上給出的藥品中選擇）當試管中出現(xiàn)_______現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應，其反應的化學方程式為____________________________________。

【結論】：通過實驗探究，小明同學的猜想是正確的。

【應用】：你能否依據(jù)此化學反應的規(guī)律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應

不得分）：________________________________。

人胃酸（主要成分是鹽酸）過多，會引起很多胃病。下圖為某抗酸藥包裝標簽上的部分文字，請回答下列問題。

（1）該藥“嚼碎后吞服”的原因是_____________________。

（2）某同學為測定該藥中氫氧化鋁的質量分數(shù)進行如下幾步操作：取一片藥片(藥片質量為0.5g)，研碎后加20mL蒸餾水，然后用質量分數(shù)為5%，密度為1.02g/mL的鹽酸進行反應（假設其他成分不與鹽酸反應），測得實驗中反應掉的鹽酸體積為6.0mL。通過計算：

①判斷該藥片中氫氧化鋁的含量是否與標簽相符；

②確定該藥片中氫氧化鋁的質量分數(shù)為多少。

自然界中能以游離態(tài)存在的元素是（ ）

A．硫 B．氯 C．鋁 D．鎂