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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的,請(qǐng)你寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是 ;

(2)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是 ;

(3)既可用來(lái)消毒殺菌,又可用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ;

(4)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是 。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。

(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有 (寫(xiě)兩種);

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討價(jià),一起猜想。

小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣;你認(rèn)為白色固體C還可能是 (任寫(xiě)一種)。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡(jiǎn)陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨,對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。

(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因: ;

(2)舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害: ;

(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是 ;

A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)

B.建議環(huán)保部門(mén)限令整改

C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放

D.工廠和居民改用較清潔的燃料

(4)可用熟石灰來(lái)處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學(xué)方程式是 ;

(5)濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉。若是稀硫酸弄到手上, (填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

成都市近年來(lái)常常發(fā)生“毒奶粉”事件。劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利,大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)的含量,導(dǎo)致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良乃至死亡。

為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣(化學(xué)式為NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 NH3+H2SO4= (NH4)2 SO4

現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收。

計(jì)算并回答下列問(wèn)題:

(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01,下同)

(2)含氮元素的質(zhì)量多少?

(3) 該奶粉中氮的含量是否達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。(奶粉中蛋白質(zhì)的含量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為:每100g嬰幼兒奶粉中含12g~25g。蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途”。請(qǐng)分析:

(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟。原因是

(2)氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅。原因是

(3)CO具有可燃性,可以做燃料;CO具有還原性,可以用來(lái) 。(答一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)化學(xué)方法 在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫(xiě)。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等)。


 

所選試劑
 

判別方法
 

方法一
 


 

取少量樣品分別與鋅反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒(méi)有的是氯化鈉溶液。
 

方法二
 


 


 

方法三
 


 


 

(2)物理方法 同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法:

操作方法: ;

判斷方法:

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如:它與CO2反應(yīng)時(shí),只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),只生成了NaCl、H2O和O2。上課時(shí),老師做了如下實(shí)驗(yàn):

a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無(wú)色無(wú)味的氣體;

b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有 元素。你做出這個(gè)判斷的理由是 。

(2)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體,可用 法收集。

(3)同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):

①該氣體是CO; ②該氣體是H2。

請(qǐng)你推測(cè)該氣體還可能是 (寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明你在(3)中的推測(cè)(寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟,反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論)。

操作步驟

反應(yīng)現(xiàn)象

結(jié)論

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過(guò)程如下:

【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,② ,③ 。

【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的

(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液

組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。

乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。

丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。

【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是 同學(xué)。

指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤:

同學(xué): ;

同學(xué): ;

【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)。如不正確,請(qǐng)舉一例說(shuō)明 (如正確,該處不填)。

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科目: 來(lái)源:2016-2017年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)前考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一,可以通過(guò)測(cè)定大氣或水中I的含量變化來(lái)監(jiān)測(cè)核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏。下列有關(guān)I的敘述中錯(cuò)誤的是

A. I的化學(xué)性質(zhì)與I相同 B. I的原子序數(shù)為53

C. I的原子核外電子數(shù)為78 D. I的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)

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科目: 來(lái)源:2016-2017年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)前考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是常見(jiàn)四種有機(jī)物的比例模型示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.甲能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B.乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)使溴水褪色

C.丙中的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵

D.丁在濃硫酸作用下可與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案