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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向某稀硝酸溶液中加入5.6 g鐵粉,充分反應(yīng)后,鐵粉全部溶解并放出NO氣體,溶液質(zhì)量增加3.4 g,則所得溶液中Fe2+、Fe3+的物質(zhì)的量濃度之比為

A.1/1 B.2/1 C.3/2 D.4/1

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

類比推理是化學(xué)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.CO2是直線型分子,推測(cè)CS2也是直線型分子

B.SiH4的沸點(diǎn)高于CH4,推測(cè)H2Se的沸點(diǎn)高于H2O

C.Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,推測(cè)Fe與I2反應(yīng)生成FeI3

D.NaCl與濃H2SO4加熱可制HCl,推測(cè)NaBr與濃H2SO4加熱可制HBr

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

Mg﹣AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池.下列敘述錯(cuò)誤的是

A.負(fù)極反應(yīng)式為Mg﹣2e﹣=Mg2+

B.正極反應(yīng)式為Ag++e﹣=Ag

C.電池放電時(shí)Cl﹣由正極向負(fù)極遷移

D.負(fù)極會(huì)發(fā)生副反應(yīng)Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題


 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 

實(shí)驗(yàn)操作
 

A.
 

制備Fe(OH)3膠體
 

將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中
 

B.
 

由MgCl2溶液制備無(wú)水MgCl2
 

將MgCl2溶液加熱蒸干
 

C.
 

除去Cu粉中混有的CuO
 

加入稀硝酸溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥
 

D.
 

比較水與乙醇中氫的活潑性
 

分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中
 

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,由現(xiàn)象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過(guò)程如右圖所示。下列分析正確的是

A.操作Ⅰ是過(guò)濾,將固體分離除去

B.操作Ⅱ是加熱濃縮。趁熱過(guò)濾,除去雜質(zhì)氯化鈉

C.操作Ⅲ是過(guò)濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來(lái)

D.操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過(guò)濾

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

聯(lián)氨(又稱肼,N2H4,無(wú)色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,可用作火箭燃料.回答下列問(wèn)題:

(1)聯(lián)氨分子的電子式為 ,其中氮的化合價(jià)為

(2)實(shí)驗(yàn)室中可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)①2O2(g)+N2(g)═N2O4(l)△H1

②N2(g)+2H2(g)═N2H4(l)△H2

③O2(g)+2H2(g)═2H2O(g)△H3

④2N2H4(l)+N2O4(l)═3N2(g)+4H2O(g)△H4=﹣1048.9kJ•mol﹣1

上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為△H4= ,聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進(jìn)劑的主要原因?yàn)?u> 。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有甲、乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人均用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L-1的H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol·L-1的NaOH溶液中,如圖所示。

(1)寫(xiě)出甲中正極的電極反應(yīng)式___________________。

(2)乙中總反應(yīng)的離子方程式:________________________。

(3)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出 活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出_____________活動(dòng)性更強(qiáng)。(填寫(xiě)元素符號(hào))

(4)由此實(shí)驗(yàn)得出的下列結(jié)論中,正確的有______________。

A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)

B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序表已過(guò)時(shí),沒(méi)有實(shí)用價(jià)值了

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)研究對(duì)象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大,應(yīng)具體問(wèn)題具體分析

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為有機(jī)物,根據(jù)下列框圖和已知條件回答問(wèn)題:

已知:A中有一個(gè)甲基,D都能使溴水褪色,F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應(yīng),I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A中含有的官能團(tuán): (文字?jǐn)⑹觯?/p>

(2)屬于取代反應(yīng)的有:

(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式

(4)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

(5)E有多種同分異構(gòu)體,其中一種既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能和NaOH溶液反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化鈣微溶于水,溶于酸,可用作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑.以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方法.回答下列問(wèn)題:

(一)碳酸鈣的制備

(1)步驟①加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液pH使Fe(OH)3沉淀,小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長(zhǎng)大,有利于 。

(2)如圖是某學(xué)生的過(guò)濾操作示意圖,其操作不規(guī)范的是 (填標(biāo)號(hào))。

a.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁

b.玻璃棒用作引流

c.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗壁

d.濾紙邊緣高出漏斗

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加過(guò)過(guò)濾速度

(二)過(guò)氧化鈣的制備

(3)步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸,至溶液中尚存有少量固體,此時(shí)溶液呈 性(填“酸”、“堿”或“中”)。將溶液煮沸,趁熱過(guò)濾,將溶液煮沸的作用是 。

(4)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程CaCl2+2NH3.H2O+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行,原因是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案