科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中加入氯化鋇溶液生成白色沉淀,再加入稀硝酸沉淀不溶解也無氣體逸出,則這種溶液中( )
A.一定含有SO42- B.一定含有Ag+
C.可能含有SO42-、 Ag+或CO32- D.可能含有SO42-或Ag+
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示1 g O2與1 g X氣體在相同容積的密閉容器中壓強(p)與溫度(T)的關(guān)系,則X氣體可能是( )
A.C2H4 B.CH4 C.CO2 D.NO
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列除雜方案正確的是( )
A.氫氧化鈉溶液中混有氫氧化鋇(硫酸銅溶液)
B.二氧化碳氣體中混有氯化氫(氫氧化鈉溶液)
C.硝酸銅溶液中混有硝酸銀(銅粉)
D.氧化鈣中混有碳酸鈉(稀鹽酸)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
把300 mL含有氯化鋇和氯化鈉的混合溶液分成三等份,取一份加入含x mol硫酸鉀的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含y mol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鈉離子的物質(zhì)的量濃度為( )
A.0.1(y-2x)mol/L B.10(2x-y)mol/L
C.20.10(y-x)mol/L D.10(y-2x)mol/L
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖表示某些同學(xué)從溴水中萃取溴并分液的實驗環(huán)節(jié)(夾持儀器已省略),其中正確的是( )
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
有FeO、Fe2O3 的混合物若干克,在足量氫氣中加熱充分反應(yīng),冷卻后稱得剩余固體比原混合物減輕1.6 g;欲將等質(zhì)量的原混合物與鹽酸反應(yīng),欲使之完全溶解,需1 mol•L-1的鹽酸的體積至少為( )
A.0.5 L B.0.1 L C.0.2 L D.1 L
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
為了避免NO、NO2、N2O4對大氣的污染,常采用氫氧化鈉溶液進行吸收處理(化學(xué)方程式為:3 NO2 + 2 NaOH = 2 NaNO3 + NO + H2O,NO2 + NO + 2 NaOH = 2 NaNO2),F(xiàn)有由a mol NO、b mol NO2、c mol N2O4組成的混合氣體恰好被v L氫氧化鈉溶液吸收(無氣體剩余),則此氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度最小為( )
A.mol/L B.mol/L C.mol/L D.mol/L
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
如圖是用自來水制取少量蒸餾水的簡易裝置(加熱及固定儀器略),其原理與教材中的的實驗完全相同;卮鹣铝袉栴}:
(1)左邊的試管中要加入幾片碎瓷片,其作用是______________;
(2)該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長,其作用是______________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是____________(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是______________(填儀器名稱)。
(2)容量瓶上需標(biāo)有以下6項中的_________________(填序號)
① 溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強 ⑤刻度線 ⑥酸式或堿式
(3)容量瓶不_________(填序號)。
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液 |
B.貯存溶液 |
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體 |
D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液 |
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
(4)根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為__________g。需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為:__________mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。在配制過程中,下列操作中能引起誤差偏高的有____________(填代號)。
① 未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容
② 定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
③ 定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④ 定容時,俯視刻度線
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測一化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題
研究物質(zhì)的性質(zhì)時,首先要分離提純物質(zhì),對物質(zhì)進行分離提純是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。現(xiàn)需要純凈的氯化鈉固體,但實驗室中只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體。某同學(xué)設(shè)計了一個除去雜質(zhì)獲得純凈氯化鈉溶液的實驗方案:
(1)操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(已知NH4HCO3受熱后沒有固體剩余,產(chǎn)生的氣體中有一種能使紅色石蕊試紙變藍)
(2)操作②中BaCl2 溶液能否改用硝酸鋇溶液 (填“能”或“不能”)。如果能,下一空不需要回答;如果不能,請說明理由: 。
(3)操作③的目的是 ;請你用實驗方法確認(rèn)操作③中碳酸鈉已過量: 。
(4)操作④的目的是 。
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