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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義

1HHO = O和O﹣H鍵的鍵能分別為: a kJ/molb kJ/mol和c kJ/mol。CH3OHg的燃燒熱為H=d kJ/mol。則CO2g+3H2g = CH3OHg+ H2Ol H= kJmol﹣1用含a、b、c、d的代數(shù)式表示

2將CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為:2CO2g+6H2gCH3OCH3g+3H2Ol

已知在某壓強(qiáng)下,該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率如圖所示。該反應(yīng)的H 0填“”或“。若溫度不變,減小反應(yīng)投料比,K 填“增大”、“減小”或“不變”。

3某溫度下,向體積一定的密閉容器中通入CO2g與H2g發(fā)生反應(yīng)制備二甲醚,當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí),能表明上述可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是 填字母,多選

A.二氧化碳的濃度 B.容器中的壓強(qiáng)

C.氣體的密度 D.CH3OCH3與H2O的物質(zhì)的量之比

4甲醚、空氣、KOH溶液組成的燃料電池為電源,以石墨為電極電解500mL滴有酚酞的NaCl溶液,如圖所示,請(qǐng)寫出該燃料電池負(fù)極反應(yīng)式 當(dāng)燃料電池消耗2.8LO2標(biāo)況時(shí),NaCl溶液的pH= 溶液體積變化忽略)(常溫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某部分變質(zhì)為碳酸鈉的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1方案一:稱取一定質(zhì)樣品,置于儀器a中用酒燈加熱至恒重,冷卻,用托盤天平稱剩余固體質(zhì)。重復(fù)操作,計(jì)算。

儀器a的名稱是____________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。實(shí)驗(yàn)中為保證NaHCO3分解完全加熱至恒重,判斷方法是________________。

⑵方案二:稱取定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加足量BaOH2溶液,待沉淀后,過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量固體質(zhì)量計(jì)算。

寫出NaHCO3與足量BaOH2溶液反應(yīng)的離子方程式_______________;實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是______________。過(guò)濾操作中,除燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為____________。

3方案三:稱取一定質(zhì)量樣品,按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

B裝置內(nèi)所盛試劑是;D裝置的作用是______________。實(shí)驗(yàn)前稱取17.9g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.8g,則樣品中NaHCO3的質(zhì)分?jǐn)?shù)為________。某同學(xué)認(rèn)為上述測(cè)定結(jié)果__________填“偏高”或“偏低”,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在個(gè)明顯的缺陷是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈣可以用于改地表水質(zhì)、處理含金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等。實(shí)驗(yàn)室可用工業(yè)碳酸鈣MgCO3、FeCO3等雜質(zhì)制取純凈的碳酸鈣,然后用純的碳酸鈣制取過(guò)氧化鈣,其主要流程如下:

已知:CaO2·8H2O呈白色微溶于,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣,425℃分解完全。

1寫出反應(yīng)①屮氧化還原反應(yīng)的離子方程式___________________。

2向反應(yīng)①后的溶液中加濃水的是_________________。

3寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________;反應(yīng)②常用冰水控制溫度在0℃左右.其可能原因是寫出兩種

①________________;②________________。

4測(cè)定產(chǎn)品中CaO2的含量的實(shí)驗(yàn)步驟是

第一步準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加人適量蒸餾水和過(guò)量的b gKI晶體,再滴人少2 mol L-1H2SO4溶液,充分反應(yīng)。

第二步向上述錐形瓶中加人幾滴淀粉溶液。

第三步逐滴加入濃度為c mol L-1Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液VmL。已知:I2+2S2O32- =2I-+S4O62-。

某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測(cè)得的CaO2的質(zhì)分?jǐn)?shù)可能__________不受影響”“偏低偏高,原因是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)B2(g)===2AB(g)的能量變化如圖所示,判斷下列敘述中正確的是

A.每生成2分子AB吸收b kJ熱量

B.該反應(yīng)熱ΔH=-(ab) kJ·mol1

C.該反應(yīng)中生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量

D.?dāng)嗔?/span>1 mol A—A1 mol B—B鍵,放出a kJ能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表述正確的是

A.0.1 mol/LNH42SO4溶液:cSO>cNH>cH>cOH

B.0.1 mol/LNaHCO3溶液:cNa=cHCO+cH2CO32cCO

C.0.2 mol/L NaA溶液和0.1 mol/L鹽酸等體積混合所得溶液:cNa+cH=cA+cCl

D.0.02mol/L CH3COOH溶液和0.01 mol/L NaOH溶液等體積混合所得溶液

2cH++ cCH3COOH = cCH3COO +2cOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把500mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含amol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子的濃度為

A.0.1b-2amol·L-1

B.102a-bmol·L-1

C.10b-2amol·L-1

D.10b-amol·L-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外小組鑒定某硫酸鈉樣品中是否含有亞硫酸,設(shè)計(jì)方案如下:取少量固體配成溶液,往溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液,觀察溶液是否褪色。

如果溶液紫色褪去,說(shuō)明該樣品中含有亞硫酸鈉。

1用離子方程式表示反應(yīng)原理 。

2圖I表示100mL量筒中液面的位置,A與B,B與C刻度間相差10mL,如果刻度A為30,量筒中液體的體積是____________mL。圖II表示25mL滴定管中液面的位置,如果液面處的讀數(shù)是a,則滴定管中液體的體積字母________________。

A.等于amL B.等于25-amL C大于amL D大于25-amL

3該小組同學(xué)測(cè)定樣品中亞硫酸鈉的含量,操作步驟如下:

a.稱取mg樣品,用蒸餾水溶解并置于錐形瓶中

b.將V1mL C1mol/L的酸性KMnO4溶液過(guò)量倒入錐形瓶振蕩

c.用C2mol/L草酸鈉Na2C2O4溶液滴定過(guò)量的KMnO4,至滴定終點(diǎn)時(shí)用去Na2C2O4溶液V2mL

KMnO4溶液應(yīng)裝在_________式滴定管中,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)溶液顏色的變化

樣品中Na2SO3物質(zhì)的量為 mol。用含C1 、V1 、C2、 V2的代數(shù)式表示。

4下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的Na2SO3物質(zhì)的量偏高的是 填字母,雙選。

A.未用Na2C2O4標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管

B.滴定前仰視盛有Na2C2O4溶液的滴定管,滴定后俯視

C.滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后消失

D.滴定時(shí)搖動(dòng)錐形瓶,瓶中的液滴濺出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是 ( )

A.三氯蔗糖(C12H19Cl3O8)屬于天然的糖類甜味劑

B.未成熟的青蘋果肉遇碘酒變藍(lán)色,成熟蘋果的汁能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C.利用鹽析的方法可以用來(lái)分離、提純蛋白質(zhì)

D.酚醛樹脂、合成橡膠、有機(jī)玻璃都屬于有機(jī)高分子化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列元素中,與氫氣反應(yīng)生成的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是(  )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于碳是生命的核心元素,沒(méi)有碳,就沒(méi)有生命的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 碳元素在生物體內(nèi)含量最多

B. 組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

D. 組成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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同步練習(xí)冊(cè)答案