A. 電源的b極為負極

B. 在能量轉(zhuǎn)換過程中，固體電解質(zhì)中H+由陰極向陽極移動

C. 陰極電極反應(yīng)式為：OX + 4H+ + 4e﹣═ GC + H2O

D. 為增強陽極電解液導電性，可在水中添加適量NaCl

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:__________________________________。

(2)寫出試劑Y的名稱:___________________。

(3)已知:通入一定量的氯氣后，測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體，其為含氯氧化物�？梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種，且含有NaHCO3，現(xiàn)對C成分進行猜想和探究。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)一:存在兩種成分: NaHCO3和___________;

假設(shè)二:存在三種成分: NaHCO3和___________、_____________。

②設(shè)計方案,進行實驗。請寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。

限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

(4)已知C中有0.1 mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)一成立,可推知C中反應(yīng)的化學方程式為_______________________________________。

請回答：

（1）按氣流方向，各裝置從左到右的連接順序為：

i→______________________________________尾氣處理(填儀器接口的字母編號)。

（2）說明CO能還原CuO的實驗現(xiàn)象為___________________________。

（3）該實驗處理尾氣的方法為___________________________。

（4）若去掉B裝置，可能產(chǎn)生的影響為___________________________。

（5）將各裝置按正確的順序連接后進行實驗。當反應(yīng)結(jié)束后，F處硬質(zhì)玻璃管中的固體全部變?yōu)榧t色。

[查閱資料]Cu和Cu2O均為紅色；Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2＋。

[提出猜想]紅色固體的成分可能為：①Cu；②Cu2O；③________。

[實驗驗證]該小組為驗證上述猜想，分別取少量紅色固體放入試管中，進行如下實驗。

[實驗評價]根據(jù)上述實驗，不能確定紅色固體成分的實驗是________(填實驗編號)，理由為_________(用化學方程式表示)。

[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體的成分為________(填化學式)。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：沉淀為Cu(OH)2

假設(shè)2：沉淀為

假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3mCu(OH)2]

【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）。

【物質(zhì)成分探究】

步驟1：將所得懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌

步驟2：甲同學取一定量固體，用氣密性良好的右圖裝置（夾持儀器未畫出）進行定性實驗。

請回答下列問題：

（1）假設(shè)2中的沉淀為 。

（2）假設(shè)1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據(jù)是 。

（3）無水乙醇洗滌的目的____ __。

（4）若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)______（填寫序號）成立。

（5）乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用 試劑后，便可驗證上述所有假設(shè)。

（6）乙同學更換B試劑后驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是 。

（7）在假設(shè)3成立的前提下，某同學考慮用Ba(OH)2代替Ca(OH)2，測定藍綠色固體的化學式，若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1g，實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加2.7g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍綠色固體的化學式為 。

I．圖一中A為教材制備乙酸乙酯的實驗裝置，甲同學認為圖一中B裝置比A要好，則冷卻水應(yīng)從______口進入；乙同學認為圖一中C裝置效果更好，理由是_______。

Ⅱ．“摩爾鹽”[(NH4)2Fe(SO4)26H2O]是分析化學中的重要試劑。已知：摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時可完全分解。某學習小組欲探究其分解產(chǎn)物。

（1）[提出猜想]小組同學認為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況：

A．Fe2O3、SO2、NH3、H2O B．FeO、SO3、NH3、H2O

C．FeO、SO2、NH3、H2O D．Fe2O3、SO3、SO2、NH3、H2O

根據(jù)所學知識，可確定_________不成立（填序號）

（2）[藥品驗純]甲同學提出可以用濕潤的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和_________溶液檢驗出“摩爾鹽”中的三種離子；取一定量的“摩爾鹽”配成溶液，取少量溶液置于試管中，向其中滴加_______（填試劑名稱和實驗現(xiàn)象），則“摩爾鹽”未因氧化而變質(zhì)。

（3）[實驗探究]為檢驗分解產(chǎn)物，甲同學設(shè)計了如下實驗裝置。

①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中，加熱至分解完全后打開K，再通入N2，目的是________。

②實驗中觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色，B、C中均產(chǎn)生白色沉淀．C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。

③實驗驗證取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解，再滴入KMnO4稀溶液，不褪色證明產(chǎn)物不含______。

（4）[實驗結(jié)論與反思]通過實驗現(xiàn)象和認真反思，上述猜想中一定正確的是______。（填序號）

A. a為電池的正極，發(fā)生還原反應(yīng)

B. b極的電極反應(yīng)為HCHO＋H2O－4e－==CO2＋4H+

C. 傳感器工作過程中，電解質(zhì)溶液中硫酸的濃度減小

D. 當電路中轉(zhuǎn)移2×10－4 mol電子時，傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的HCHO為3.0 mg

A. 有機物屬于芳香烴，含有兩種官能團

B. 按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱為2，4，6-三甲基-5-乙基庚烷

C. 既屬于醇類又屬于羧酸

D. 2-甲基-3-丁烯的命名錯誤原因是選錯了主鏈

Ⅰ、實驗裝置：

該裝置B中發(fā)生的離子方程式是 ______，裝置B的作用是 ______。

Ⅱ、實驗現(xiàn)象：玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁。

Ⅲ、實驗結(jié)論：

甲認為：依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。

乙認為：僅從上述實驗現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，他增加一個實驗：用磁鐵靠近黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引，于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。

請你通過該反應(yīng)的相關(guān)資料對他們的結(jié)論作出判斷，并通過實驗檢驗其合理性：

⑴在一定條件下，一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)：

CO +3Fe2O3 = 2Fe3O4+ CO2↑ 4CO + Fe3O4 = Fe+ 4CO2↑

⑵四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體，有強磁性，能夠被磁鐵吸引。

甲、乙同學的結(jié)論 ______。你對此評價的理由是 ______。

Ⅳ、實驗探究

對反應(yīng)后固體成分提出假設(shè)：

假設(shè)1：反應(yīng)后固體中只有Fe；

假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有Fe3O4；

假設(shè)3：反應(yīng)后固體中 ______ 。

為確定實驗中最后產(chǎn)物中的成分，丙同學設(shè)計如下實驗，請你利用限選試劑和儀器幫助他完成該探究過程，并將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。

限選試劑和儀器：1mol/L CuSO4、0.01mol/L KSCN溶液、1mol/L 鹽酸、0.01mol/L 氨水、試管、玻璃棒、膠頭滴管。

Ⅴ、延伸探究：丁同學試圖通過反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定黑色固體的成分，你認為可行嗎？(假設(shè)氧化鐵在反應(yīng)中完全反應(yīng))______(填“行”或“不行”)，理由是：______。

A.正戊烷和正己烷

B.新戊烷和

C.環(huán)戊烷和乙烷

D.丙烷和

A.pH=1的溶液中：Na+、K+、MnO4-、CO

B.由水電離出的c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中：Cu2+、Mg2+、NO、SO

C.0.1mol·L-1FeCl3溶液中：Fe2+、NH、SCN-、SO

D.無色溶液中：Cu2+、Al3+、、Cl-