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科目： 來源： 題型：單選題

合成聚氯乙烯，下列的說法正確的是


  1. A.
    用食鹽、水和乙烯為原料可以合成聚氯乙烯
  2. B.
    用氯氣和乙炔為原料可以直接合成聚氯乙烯
  3. C.
    合成聚氯乙烯一定涉及氧化還原反應(yīng)
  4. D.
    合成聚氯乙烯一定涉及加成聚合反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：單選題

鑒別葡萄糖和淀粉溶液可選用


  1. A.
    AgNO3溶液
  2. B.
    石蕊試液
  3. C.
    稀硫酸
  4. D.
    含NaOH的Cu(OH)2懸濁液

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象因發(fā)生加成反應(yīng)而產(chǎn)生的是


  1. A.
    乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
  2. B.
    將苯加人溴水中，振蕩后水層接近無色
  3. C.
    甲烷與氯氣混合，光照一段時(shí)間后黃綠色消失
  4. D.
    乙烯使酸性KmnO4溶液褪色

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于甲烷的敘述不正確的是


  1. A.
    天然氣的主要成分
  2. B.
    最簡單的有機(jī)物
  3. C.
    含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的有機(jī)物
  4. D.
    與氯氣在光照條件下能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：單選題

淀粉和纖維素都可以用（C6H10O5）n表示分子組成，所以它們是


  1. A.
    高分子物質(zhì)
  2. B.
    同一種物質(zhì)
  3. C.
    無機(jī)化合物
  4. D.
    離子化合物

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科目： 來源： 題型：多選題

在用鹽酸跟碳酸鈣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)時(shí)，能使反應(yīng)的起始速率明顯增大的是


  1. A.
    升高反應(yīng)溫度
  2. B.
    加入碳酸鈣的量增大一倍
  3. C.
    加入鹽酸的量增大一倍
  4. D.
    加入鹽酸的量減半，但濃度增大一倍

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科目： 來源： 題型：單選題

下列事實(shí)能說明影響化學(xué)反應(yīng)速率的決定性因素是反應(yīng)物本身性質(zhì)的是


  1. A.
    Cu能與濃HNO3反應(yīng)，而不與濃鹽酸反應(yīng)
  2. B.
    Cu與濃HNO3反應(yīng)比與稀HNO3反應(yīng)快
  3. C.
    N2與O2在常溫、常壓下不反應(yīng)，放電時(shí)可反應(yīng)
  4. D.
    Cu與濃H2SO4反應(yīng)，而不與稀H2SO4反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象或變化過程與膠體的性質(zhì)無關(guān)的是


  1. A.
    清晨森林中的道道光柱
  2. B.
    夕陽下的晚霞
  3. C.
    海水的淡化
  4. D.
    明礬凈水

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)貯存方法的敘述錯誤的是


  1. A.
    濃硝酸用棕色瓶盛放，貯存在陰涼處
  2. B.
    少量液溴可用水封存，防止溴揮發(fā)
  3. C.
    氫氧化鈉溶液貯存在帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶中
  4. D.
    FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    互為手性異構(gòu)體的分子互為鏡像
  2. B.
    利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子
  3. C.
    手性異構(gòu)體分子組成相同
  4. D.
    手性異構(gòu)體性質(zhì)相同

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