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科目: 來(lái)源: 題型:

(08杭州五校月考)下列說(shuō)法正確的是  ()                                             

A. 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,水作氧化劑

B. 對(duì)反應(yīng)Cu (IO32 + 24KI + 12H2SO4 =2CuI↓+13I2 + 12K2SO4 +12H2O 其中 1mol 氧化劑在反應(yīng)中得到的電子為10mol

C. 蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

D. 判斷強(qiáng)弱電解質(zhì)的依據(jù):溶液的導(dǎo)電能力大小

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科目: 來(lái)源: 題型:

淀粉和纖維素的分子組成都可以用通式_____表示,但二者的n值是_____同的。它們都屬于_____糖,在性質(zhì)上跟單糖、二糖不同,沒(méi)有_____味,都_____發(fā)生(填“能”或“不能”)發(fā)生銀鏡反應(yīng),但稀硫酸的催化作用下,都能發(fā)生_____反應(yīng),反應(yīng)的最終產(chǎn)物都是_____。淀粉發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是___                      __。

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科目: 來(lái)源: 題型:

葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),一部分在體內(nèi)被____________,最終生成_________________;另一部分被肝臟、肌肉等組織合成_________而儲(chǔ)存起來(lái);還有一部分轉(zhuǎn)變成________,儲(chǔ)存在脂肪組織中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于淀粉和纖維素的敘述中,不正確的是                 

 A.它們都是混合物                      B.它們都是天然高分子化合物

 C.它們是同分異構(gòu)體                    D.它們水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

葡萄糖作為營(yíng)養(yǎng)劑供給人體能量,在人體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是           

A. 氧化反應(yīng)          B. 取代反應(yīng)         C. 加成反應(yīng)        D. 水解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

鑒別食鹽水和蔗糖水的方法有

①在兩種溶液中分別加入少量稀硫酸,加熱,再加入堿中和硫酸,再加入銀氨溶液,微熱;②測(cè)量溶液的導(dǎo)電性;③將溶液與溴水混合、振蕩;④用舌頭嘗味道。

其中在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鑒別的正確方法是

A.①② B.①③ C.②③  D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中的一些問(wèn)題常涉及化學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是                       

A. 棉花的主要成分是纖維素

B. 過(guò)多食用糖類物質(zhì)如淀粉等不會(huì)致人發(fā)胖

C. 淀粉在人體內(nèi)直接水解生成葡萄糖,供人體組織的營(yíng)養(yǎng)需要

D. 纖維素在人體消化過(guò)程中起重要作用,纖維素可以作為人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于淀粉的認(rèn)識(shí)中,不正確的是                                      

    A.淀粉屬于糖類,有甜味                   

B.淀粉屬于高分子化合物

    C.淀粉與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色      

D.淀粉在人體內(nèi)能夠水解,生成葡萄糖,經(jīng)腸壁吸收進(jìn)入血液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于葡萄糖的敘述,錯(cuò)誤的是                                     

A. 是白色晶體,能溶于水,有甜味         B. 是一種多羥基醛,有還原性

C. 能發(fā)生水解反應(yīng),生成酒精             D. 與果糖互為同分異構(gòu)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分是

A.淀粉        B.葡萄糖     C.蔗糖        D.果糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案