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科目: 來源: 題型:

已知充分燃燒a g乙炔氣體時生成1 mol二氧化碳氣體和液態(tài)水,并放出熱量b kJ,則乙炔燃燒的熱化學方程式正確的是(    )

A.2C2H2(g)+5O2(g)====4CO2(g)+2H2O(l);ΔH=-4b kJ·mol-1

B.C2H2(g)+O2(g)====2CO2(g)+H2O(l);ΔH=2b kJ·mol-1

C.2C2H2(g)+5O2(g)====4CO2(g)+2H2O(l);ΔH=-2b kJ·mol-1

D.2C2H2(g)+5O2(g)===4CO2(g)+2H2O(l);ΔH=b kJ·mol-1

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科目: 來源: 題型:

2003年10月15日,我國“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射。航天飛船是用鋁粉與高氯酸銨的混合物為固體燃料,點燃時鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng):

2NH4ClO4N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑;ΔH<0。下列對該反應(yīng)的敘述不正確的是(    )

A.高氯酸銨的水溶液呈酸性

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、放熱反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量

D.反應(yīng)從能量變化上說,主要是化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣幽?/p>

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科目: 來源: 題型:

有專家提出,如果對燃料燃燒產(chǎn)物如CO2、H2O、N2等利用太陽能使它們重新組合,使之變成CH4、CH3OH、NH3等的構(gòu)思(如圖1-1)能夠?qū)崿F(xiàn),那么不僅可以消除對大氣的污染,還可以節(jié)約燃料,緩解能源危機,在此過程中太陽能最終轉(zhuǎn)化為(    )

A.化學能                                              B.生物能

C.熱能                                                 D.電能

        

                              圖1-1

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是(    )

A.在0.1 mol/L CH3COOH溶液中,c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)

B.常溫下將10 mL 0.02 mol/L NaOH溶液與10 mL 0.02 mol/L H2SO4溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則混合后溶液的pH=2

C.在0.1 mol/L NH4Cl溶液中,c(H+)=c(NH3·H2O)+c(OH-)

D.在0.1 mol/L Na2CO3溶液中,2c(Na+)=c(H2CO3)+c()+c()

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科目: 來源: 題型:

在汽油中添加適量酒精作為汽車燃料的技術(shù)正在逐步向全國推廣。已知C8H18和C2H5OH燃燒的熱化學方程式分別為:2C8H18(l)+25O2(g) ====16CO2(g)+18H2O(l);ΔH=-10 900 kJ·mol-1,C2H5OH(l)+3O2(g)====2CO2(g)+3H2O(l);ΔH=-1367 kJ·mol-1。假定汽油的成分為C8H18,則用添加酒精的汽油作汽車燃料時,不能達到的目的是(    )

A.節(jié)省化石燃料                                      B.減少有害氣體的排放

C.有利于轉(zhuǎn)化過剩的糧食                          D.提高每千克燃料燃燒放出的熱量

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科目: 來源: 題型:

化學反應(yīng)中通常伴隨著能量變化,下列說法中錯誤的是(    )

A.煤燃燒時將部分化學能轉(zhuǎn)化為熱能

B.電解熔融Al2O3時將部分化學能轉(zhuǎn)化為電能

C.TNT爆炸時將部分化學能轉(zhuǎn)化為動能

D.鎂條燃燒時將部分化學能轉(zhuǎn)化為光能

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科目: 來源: 題型:

已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于質(zhì)量分數(shù)大于或等于98%的硫酸而乙不溶,現(xiàn)有一份甲和乙的混合物樣品,通過實驗進行分離,可得到固體甲(實驗使用的過濾器是用于強酸性液體的耐酸性過濾器)。

請?zhí)顚懕碇锌崭,完成由上述混合物得到固體甲的實驗設(shè)計。

序號

實驗步驟

簡述實驗操作(不敘述如何組裝實驗裝置)

溶解

將混合物放入燒杯中,加入98%硫酸中,充分攪拌直到固體不再溶解

 

 

 

 

 

 

洗滌沉淀

 

檢驗沉淀是否洗凈

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是化學實驗中出現(xiàn)頻率較高的裝置,它是由物質(zhì)制備和檢驗生成物性質(zhì)兩部分組成的(暫不考慮除雜、尾氣的吸收),請你選用中學化學常見試劑設(shè)計一個實驗,通過乙中的反應(yīng)和丙中的實驗現(xiàn)象,得出三種物質(zhì)性質(zhì)遞變的結(jié)論。將所用試劑名稱、丙中現(xiàn)象及由此得出的實驗結(jié)論填入下列空白處:

                                         

所用試劑:甲____________、乙____________、丙____________。

丙中現(xiàn)象:__________________________________________________。

實驗結(jié)論:__________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

某;瘜W小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3·6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)

                  

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________________________________________。

(2)裝置E中的現(xiàn)象是________________________________________________________。

(3)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾。簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法:_____________________________________________________。

(4)該小組學生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體,設(shè)計流程如下:

①步驟Ⅰ中通入Cl2的作用是____________________________________________________。

②步驟Ⅱ從FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶體的主要操作包括:___________________

________________________________________________。

③該流程中需保持鹽酸過量,主要原因是(結(jié)合離子方程式簡要說明)___________________。

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科目: 來源: 題型:

用如下圖所示的儀器、藥品驗證由銅和適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO(儀器可選擇使用,N2和O2的用量可自由控制)。

已知:①NO+NO2+2OH-====2+H2O;氣體液化溫度:NO2為21 ℃;NO為-152 ℃。

試完成下列問題:

(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了以下三個實驗方案(用儀器的連接順序表示)。

甲:A→C→F→D→B;乙:A→B→C→E;丙:A→F→D→B;甲、乙、丙三位同學提出的實驗方案是否能驗證Cu與適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO?

甲________;乙________;丙________。(填“能”或“不能”)具體說明不能驗證的主要原因(若三個實驗方案都能驗證,則此小題不用回答)。

(2)反應(yīng)前先通入足量的N2,其目的是_________________________________。

(3)確認氣體中含有NO的現(xiàn)象是______________________________________。

(4)如果O2過量,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______________________________。

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同步練習冊答案