科目: 來(lái)源: 題型:
A.加成反應(yīng) B.取代反應(yīng) C.消去反應(yīng) D.水解反應(yīng) E.銀鏡反應(yīng)
(2)已知:CH2=CH—CH=CH2與Br2的CCl4溶液發(fā)生1∶1加成時(shí)可得到BrCH2—CH=CH—CH2Br和BrCH2—CHBr—CH=CH2兩種產(chǎn)物。化合物甲(如下圖)能使Br2的CCl4溶液褪色,寫(xiě)出甲與Br2發(fā)生等物質(zhì)的量加成反應(yīng)時(shí)可能產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________、__________、__________。
(3)藥用有機(jī)化合物A為一種無(wú)色液體。從A出發(fā)可發(fā)生如圖所示的一系列反應(yīng):
則有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)__________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求填空:
(1)B的電子式是____________,K的結(jié)構(gòu)式是____________。
(2)D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
(3)已知C的燃燒熱是1 300 kJ·mol-1,表示C的燃燒熱的熱化學(xué)方程式是____________________________________。
(4)單質(zhì)F與D的反應(yīng)在工業(yè)上有重要的用途,其化學(xué)方程式是________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)A與D兩元素可形成兩種化合物甲和乙,且甲、乙分子所含A、D原子個(gè)數(shù)比分別為2∶1和1∶1,則乙的分子式為_(kāi)________________,其中所含共價(jià)鍵的類型是_________。
(2)B、F兩元素形成的最高價(jià)氧化物的熔點(diǎn)由高到低的順序是__________________(用化學(xué)式表示)。
(3)由A、C、D三種元素形成的一種鹽溶于水后,__________________水的電離(填“抑制”“促進(jìn)”或“不影響”),原因是_______________________________________。
(4)有人認(rèn)為,A形成化合物的種數(shù)___________B元素形成的化合物的種數(shù)(填“>”“=”或“<”=,理由是____________________________________。
(5)B元素形成有機(jī)物的同分異構(gòu)體種類繁多的原因是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
Ⅰ.請(qǐng)你完成他們制取氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)稀取10 g膽礬,將其放入小燒杯中,再________________________________。
(2)向步驟(1)中的燒杯內(nèi)滴加____________溶液,直至產(chǎn)生大量的沉淀。
(3)檢驗(yàn)沉淀是否完全,操作方法是_______________________________。
(4)將步驟(2)所得混合物加熱至沉淀全部變?yōu)開(kāi)__________色。
(5)再將步驟(4)所得混合物___________、洗滌、___________后研細(xì);驗(yàn)證是否洗凈沉淀中硫酸根離子的方法是______________________。
Ⅱ.請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率)。用下圖裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 雙氧水體積 | 催化劑 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 15 mL | 無(wú) |
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② | 15 mL | CuO(0.5 g) |
|
③ | 15 mL | MnO2(0.5 g) |
|
(1)從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以指__________________________,也可以指___________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在B中,B儀器名稱為_(kāi)___________。若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是O2,待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B下端乳膠管,打開(kāi)單孔橡皮塞,________________________。
(3)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)(不必寫(xiě)具體操作):a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變,b._____________________。
Ⅲ.為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在加入雙氧水前后沒(méi)有發(fā)生改變,你設(shè)計(jì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)是:_______________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下表設(shè)計(jì)方案(實(shí)驗(yàn)均在室溫條件下進(jìn)行),預(yù)測(cè)溶液的酸堿性對(duì)碘淀粉顯色靈敏度的影響及原因。
實(shí)驗(yàn)步驟 試管序號(hào) | 向3支試管內(nèi)各加3 mL淀粉溶液,分別滴加如下試劑各10滴 | 再向混合液中各滴入3滴碘碘化鉀水溶液后,振蕩,并對(duì)比,預(yù)計(jì)可能的現(xiàn)象 | 推測(cè)可能的原因 |
① | 蒸餾水 | 顯藍(lán)色 | — |
② | 稀鹽酸 |
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③ | 氫氧化鈉稀溶液 |
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由上述實(shí)驗(yàn),可能得出的結(jié)論是____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
①將一定質(zhì)量的碳酸鈉置于一小燒杯內(nèi),用少量水將其溶解。
②待溶液冷至室溫后,將其完全轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi),搖勻。
③計(jì)算所需碳酸鈉的質(zhì)量,并用精密天平稱取所需質(zhì)量的碳酸鈉。
④加水至容量瓶?jī)?nèi),使凹液面最低點(diǎn)與容量瓶的刻度線相切,蓋上塞子搖勻。
⑤檢查容量瓶是否滲漏。
現(xiàn)若量取20.00 mL該碳酸鈉溶液,應(yīng)選用的儀器是______________。
(2)根據(jù)現(xiàn)有中學(xué)化學(xué)知識(shí),判斷下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述正確的是______________(填序號(hào))。
A.紅磚中氧化鐵成分檢驗(yàn)用到的試劑是鹽酸和硫氰化鉀溶液
B.用冰醋酸、蒸餾水和容量瓶等儀器配制pH為1的醋酸稀溶液
C.中和滴定時(shí),酸式滴定管用蒸餾水清洗3次后,即加入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液進(jìn)行滴定
D.實(shí)驗(yàn)室用潔凈的試管做銀鏡反應(yīng)時(shí)不能將試管直接放在酒精燈火焰上加熱
E.實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯時(shí)吸收液為飽和碳酸鈉溶液而不用飽和碳酸氫鈉溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.常溫條件下,酚酞的變色范圍:
B.分散系的分類:
C.AlCl3溶液與NaOH溶液反應(yīng)后鋁元素的存在形式:
D.CO2和NaOH溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.2.8 mol·L-1 B.3.2 mol·L-1 C.4.3 mol·L-1 D.4.9 mol·L-1
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.1<<3 B.<<
C. << D.3<<4
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.NS:K+ MP:H+ QR: OT: RU:Cl-
B.NS:K+ MP: OQR: OT:Cl- RU:H+
C.NS:K+ MP:Cl- QR: H+ OT: RU:
D.NS:K+ MP:H+ OQR:Cl- OT: RU:
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