A.加壓                      B.減壓                   C.降溫                   D.充入氧氣

A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品

B.化學(xué)平衡理論可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

C.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣提高原料的轉(zhuǎn)化率

D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論可提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益

A.v(A)=0.5 mol·L^-1·min^-1                         B.v(B)=1.2 mol·L^-1·min^-1

C.v(C)=0.4 mol·L^-1·min^-1                         D.v(C)=1.1 mol·L^-1·min^-1

A.逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動

B.逆反應(yīng)速率減小，正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動

C.正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向正反應(yīng)方向移動

D.正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動

A.若單位時間內(nèi)生成x mol SO₃的同時，消耗x mol SO₂，則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

B.達(dá)到化學(xué)平衡時，2v_正(O₂)=v_逆(SO₃)

C.平衡時，SO₂的濃度必定等于O₂濃度的2倍

D.達(dá)到化學(xué)平衡時，若增大容器體積，則正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大

A.3∶1∶2∶2              B.1∶3∶2∶2                  C.1∶3∶2∶1               D.1∶1∶1∶1

A.離子化合物NaH中氫離子可被還原生成H₂

B.把pH=2的醋酸溶液稀釋1 000倍后pH小于5

C.單原子形成的離子的核外電子排布與稀有氣體原子相同

D.在A+pBqC反應(yīng)中，反應(yīng)速率v(B)∶v(C)=q∶p

A.濃度                  B.催化劑                    C.壓強                   D.溫度

Ⅰ.實驗裝置如圖Ⅰ所示

(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化碳和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了，有的同學(xué)得出“NO₂能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？_______(填“正確”或“不正確”)，理由是___________________。

Ⅱ.實驗裝置如圖Ⅱ所示

(1)寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式：__________________________。

(2)實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)提出“NO₂不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是______________________。

Ⅲ.為了更能直接說明“NO₂能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設(shè)計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作。

完成下列問題：

(1)實驗時，A、C兩裝置均需加熱，應(yīng)先加熱_________裝置，原因是______________________。

(2)D裝置中應(yīng)填充的物質(zhì)是_________，該物質(zhì)的主要作用是__________________________。

(3)E裝置的作用是__________________，F(xiàn)、G裝置中的物質(zhì)分別是____________________。

(4)若保留上圖中黑色粗線框內(nèi)的裝置，但去掉通空氣的導(dǎo)管B，將C裝置中的雙孔橡皮塞換成單孔橡皮塞，請你用圖示的方法設(shè)計一個最簡單的實驗方案同樣完成硝酸的制取(在下面的方框中畫出裝置圖并注明所用藥品的名稱)。