A.在液氨中加入NaNH₂可使液氨離子積變大

B.在液氨中加入NH₄Cl，液氨的離子積不變

C.此溫度下液氨的離子積為1×10^-30

D.在液氨中放入金屬鈉可有NaNH₂生成

CO₂(g)CO₂(aq)

CO₂(aq)+H₂OH₂CO₃(aq)

H₂CO₃(aq)H⁺(aq)+(aq)

(aq)H⁺(aq)+(aq)

Ca²⁺(aq)+(aq)CaCO₃(s)(蛋殼)

澳大利亞學者研究發(fā)現(xiàn)，夏季給雞喂食下列某種飲料會使蛋殼變厚，這種飲料是 (    )

A.淡鹽水              B.碳酸水               C.蔗糖             D.澄清石灰水

A.1∶9                  B.1∶1                 C.1∶2                 D.1∶4

A.一定大于7                                    B.一定小于7

C.一定等于7                                    D.以上都有可能

A.溶液中的c()                         B.溶液中的c(NH₃·H₂O)

C.溶液中的c(H⁺)                              D.溶液中的c(OH^-)

①用標準溶液潤洗滴定管  ②往滴定管內(nèi)注入標準溶液  ③檢查滴定管是否漏水  ④滴定  ⑤洗滌

A.⑤①②③④                                B.③⑤①②④

C.⑤②③①④                                D.②①③⑤④

回答下列問題。

(1)加入CuO的作用是 _______________________________ 。

(2)步驟②中所用的部分儀器如下圖所示，則A、B分別連直流電源的極_______和_______極(填“正”或“負”)

(3)電解開始后，在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有：________________。電解的離子方程式為________________________________________________。

(4)下列實驗操作中必要的是_______ (填字母)。

A.稱量電解前電極的質(zhì)量

B.電解后，電極在烘干稱量前，必須用蒸餾水沖洗

C.刮下電解后電極上析出的銅，并清洗、稱量

D.電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干稱量再烘干再稱量”進行

E.在有空氣存在的情況下，烘干電極必須用低溫烘干的方法

(5)銅的相對原子質(zhì)量為__________________ (用帶有m、V的計算式表示)。

已知：構(gòu)成兩電極的金屬，其金屬活動性相差越大，電壓表的讀數(shù)越大，請依據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：

(1)_______金屬可能是最強的還原劑，_______金屬一定不能從CuSO₄溶液中置換出銅。

(2)若濾紙不用鹽溶液浸潤而改用NaOH溶液浸潤，則在濾紙上能看到藍色沉淀析出的是_______ (填字母)金屬，其對應的原電池的電極反應式是_______：負極_______，正極_______。

首先檢查制氧裝置的氣密性，然后按上圖連接好裝置，點燃酒精燈給藥品加熱，持續(xù)3分鐘左右，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①直形管中用蒸餾水浸過的光亮鐵絲表面顏色變得灰暗，發(fā)生銹蝕；②直形管中干燥的鐵絲表面依然光亮，沒有發(fā)生銹蝕；③燒杯中潮濕的鐵絲表面依然光亮。

請回答以下問題。

(1)由于與金屬接觸的介質(zhì)不同，金屬腐蝕分成不同類型，本實驗中鐵生銹屬于________。能表示其原理的反應方程式為____________________。

(2)儀器A的名稱為_______，其中裝的藥品可以是_______，其作用是_________________。

(3)由實驗可知，該類鐵生銹的條件為______。決定鐵生銹快慢的一個重要因素是________。

(1)B電極發(fā)生反應的電極反應式 ___________________ 。

(2)寫出電解時反應的離子方程式 ___________________ 。

(3)電解后溶液的pH為________，要使電解后溶液恢復到電解前的狀態(tài)，則需加入__________，其質(zhì)量為__________。(假設電解前后溶液的體積不變)

(4)請你設計實驗確定原溶液中可能所含的酸根離子，要求：提出兩種可能的假設，分別寫出論證這兩種假設的操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。

①假設一：__________________________________________________________；

②假設二：__________________________________________________________。