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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是   (    )

    A. 鄰甲基苯酚可被KMnO4 ( H+ ,aq ) 氧化為鄰羥基苯甲酸

    B. 葡萄糖能被新制Cu ( OH ) 2 氧化,但不能使溴水褪色

    C. 苯及其同系物都不能使溴水褪色

    D. 羧酸不具有還原性

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是

  A、用惰性電極電解AgNO3溶液:Ag+ 2H2O==Ag↓ + 4H+O2

B、氯氣溶于水: Cl+ H2O== 2H+  Cl  +  ClO

C、銨明礬(AlNH4(SO4)2·12H2O)溶液中加入過量氫氧化鋇溶液:

Al3+ + NH4+ + SO42+ Ba2+ + 5OH==AlO2 + BaSO4↓ + NH3·H2O + 2H2O

D、碳酸鈣溶于過量醋酸:CaCO3 + 2CH3COOH== Ca2+ + 2CH3COO + CO2 ↑+ H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

分子里碳原子數(shù)不超過10的所有烷烴中一鹵代物只有一種的烷烴共有   (    )

    A. 2種               B. 3種

    C. 4種          D. 5種

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科目: 來(lái)源: 題型:

具有解熱鎮(zhèn)痛及抗生素作用的藥物“芬必得”的主要成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為  ,它為   (    )

    A. 芳香族物質(zhì)                       B. 甲酸的同系物

    C. 易溶于水的有機(jī)物         D. 易升華的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示的裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):

⑴B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)充完整。

⑵實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。

①請(qǐng)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                

②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解?你認(rèn)為原因是              。

③下列試劑中能夠證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是       (填寫字母編號(hào))

A.鐵粉      B.BaCl2溶液       C.銀粉       D.Na2CO3溶液

(3)為了測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,再計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度,他認(rèn)為測(cè)定SO2的量的方法有很多種,請(qǐng)問下列實(shí)驗(yàn)方案中不可行的是      (填寫字母編號(hào))

A:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量

B:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀

C:用排水法測(cè)定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)

D:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康臍溲趸^溶液(預(yù)先除去了溶解O2),反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀(隔絕空氣條件下)

②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL于錐形瓶中,滴加2~3滴甲基橙指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定(已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5),通過測(cè)定出消耗NaOH溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量濃度。假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液體積不變,你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度          ,(填能或否),其理由是                           。

(4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度。簡(jiǎn)要寫出操作步驟及需要測(cè)定的數(shù)據(jù),并寫出相應(yīng)的計(jì)算式。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有3種可溶性離子化合物A、B、C,它們分別由陽(yáng)離子NH4+、Na+、Cu2+ 和陰離子OH、S2、SO42-兩兩結(jié)合而成,取質(zhì)量相等的A、B、C分別溶解于水,配成等體積的溶液,這3種溶液物質(zhì)的量濃度大小的順序是B>A>C根據(jù)題意回答下列問題:

(1)推斷出A是___________,B是___________,C是___________。

(2)室溫時(shí)C溶液的pH___________7(填>、=、<=)。

(3)寫出A與B溶液混合發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

能說(shuō)明苯分子苯環(huán)的平面正六邊形結(jié)構(gòu)中,碳碳鍵不是單雙鍵交替排布的事實(shí)是(    )

    A.苯的一元取代物無(wú)同分異構(gòu)體   B.苯的間位二元取代物只有一種

    C.苯的鄰位二元取代物只有一種   D.苯的對(duì)位二元取代物只有一種

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科目: 來(lái)源: 題型:

將濃溴水加入苯中,經(jīng)充分振蕩、靜置后、溴水層的顏色變淺,這是因?yàn)榘l(fā)生了(     )

  A.加成反應(yīng)      B.萃取作用     C.取代反應(yīng)     D.氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

為實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”,下列環(huán)保建議中你認(rèn)為可以采納的是  

    ①用天然氣代替汽油和柴油作為發(fā)動(dòng)機(jī)燃料

    ②開發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池

    ③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

    ④分類回收垃圾

    ⑤開發(fā)利用無(wú)磷洗滌劑

    A.①③④         B.②③④⑤        C.①②④⑤        D.全部

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科目: 來(lái)源: 題型:

“噴水溶液法”是最近日本科學(xué)家研制出的一種使沙漠變綠洲的新技術(shù),它是先在沙漠中噴灑一定量的聚丙烯酸酯水溶液,水溶液中的高分子與沙土粒子結(jié)合,在地表下30~50cm處形成一個(gè)厚0.5cm的隔水層,即能阻止地下的鹽分上升,又有攔截、蓄積雨水的作用。下列對(duì)聚丙烯酸酯不正確的說(shuō)法是(     )

A.單體的結(jié)構(gòu)式為CH2=CH-COOR  B. 在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)

C.一定能發(fā)生加成反應(yīng)                    D.有固定的熔沸點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案