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科目: 來(lái)源: 題型:

已知溴乙烷跟氰化鈉反應(yīng)后再水解可以得到丙酸

產(chǎn)物分子比原化合物分子多了一個(gè)碳原子,增長(zhǎng)了碳鏈。

請(qǐng)根據(jù)以下框圖回答問(wèn)題。圖中F分子中含有8個(gè)原子組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。

(1)反應(yīng)①②③中屬于取代反應(yīng)的是______________(填反應(yīng)代號(hào))。

(2)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:E___________,F(xiàn)______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

難溶化合物的飽和溶液存在著溶解平衡,例如:

AgCl(s) Ag++Cl,Ag2CrO4(s) 2Ag++CrO42—,在一定溫度下,難溶化合物飽和溶液離子濃度的乘積為一常數(shù),這個(gè)常數(shù)用Ksp表示。

       已知:Ksp(AgCl)=[Ag+][Cl-]=1.8×10-10

           Ksp(Ag2CrO4)=[Ag+]2[CrO42-]=1.9×10-12

       現(xiàn)有0.001摩/升AgNO3溶液滴定0.001摩/升KCl和0.001摩/升的K2CrO4的混和溶液,試通過(guò)計(jì)算回答:

       (1)Cl-和CrO42-中哪種先沉淀?

(2)當(dāng)CrO42-以Ag2CrO4形式沉淀時(shí),溶液中的Cl-離子濃度是多少? CrO42-與Cl-能否達(dá)到有效的分離?(設(shè)當(dāng)一種離子開(kāi)始沉淀時(shí),另一種離子濃度小于10-5mol/L時(shí),則認(rèn)為可以達(dá)到有效分離)

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2制Cl2,再用Cl2和Ca(OH)2制少量漂白粉。已知Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制漂白粉的反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng):6Cl2+6Ca(OH)2Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O,F(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的三套裝置如下圖所示(U形管中放有玻璃纖維,可使氣體順利通過(guò))。請(qǐng)分析三套裝置是否合理?你是如何設(shè)計(jì)的?

            

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)證明Al2(SO4)3與Na2CO3兩溶液混合,所得的沉淀是Al(OH)3而不是Al2(CO3)3。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

碳酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活緊密相關(guān)。工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現(xiàn)欲測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過(guò)量的CaCl2溶液,將所得沉淀________(填操作)、洗滌、烘干、稱量。洗滌沉淀的操作是 ______________________________ 。

方案二:氣體分析法

(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應(yīng)后,用下圖裝置測(cè)定產(chǎn)生CO2氣體的體積,為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,B中的溶液最好采用___________________,但選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確,其原因是_______________________。

方案三:質(zhì)量差分析法

(3)把一定質(zhì)量的樣品和足量的稀硫酸反應(yīng),采用下圖所示裝置,通過(guò)稱量反應(yīng)前后盛有堿石灰的干燥管質(zhì)量,利用其質(zhì)量差求算樣品的純度。

該實(shí)驗(yàn)的操作步驟有:①在干燥管內(nèi)填滿堿石灰,質(zhì)量為mg  ②取ng樣品裝入廣口瓶中

③檢驗(yàn)裝置的氣密性  ④緩慢鼓人空氣數(shù)分鐘,再稱量干燥管質(zhì)量為Mg  ⑤關(guān)閉止水夾

⑥打開(kāi)止水夾  ⑦緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止  ⑧緩慢鼓人空氣數(shù)分鐘

Ⅰ.正確的操作順序是(填寫(xiě)序號(hào)):③→_________→⑥→______⑤→________⑦→______

Ⅱ.在操作④中,要緩慢鼓人空氣數(shù)分鐘,鼓人空氣的作用是_________ ;裝置A的作用是 _________;裝置B的作用是 _____________。

Ⅲ.若去掉裝置A,測(cè)定結(jié)果______________ ;若去掉裝置B,測(cè)定結(jié)果_________ (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某烴A、B的分子式均為C6H10,它們的分子結(jié)構(gòu)中無(wú)支鏈或側(cè)鏈。

(1)A為環(huán)狀化合物,它能與Br2發(fā)生加成反應(yīng),A的名稱是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)1 mol某氣態(tài)烴與2 mol Cl2發(fā)生加成反應(yīng)時(shí),分子中的不飽和碳原子全部轉(zhuǎn)化為飽和碳原子。所得產(chǎn)物再與2 mol Cl2進(jìn)行取代反應(yīng)后,此時(shí)原氣態(tài)烴分子中的H原子全部被Cl原子所替換,生成只含C、Cl兩種元素的化合物。該氣態(tài)烴是( 。

A.乙烯               B.乙炔                   C.丙烯                  D.丙炔

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用NaBr、濃H2SO4、乙醇為原料制備少量溴乙烷:

已知反應(yīng)物的用量為:0.30 mol NaBr(s);0.25 mol C2H5OH(密度為0.80 g·cm-3);36 mL濃H2SO4(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g·mL-1);25 mL水。試完成下列問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇圖中的a裝置還是b裝置?____________________________________。

(2)反應(yīng)裝置中的燒瓶應(yīng)選擇下列哪種規(guī)格最合適(    )

A.50 Ml                B.100 mL                C.150 mL             D.250 mL

(3)冷凝管中的冷凝水的流向應(yīng)是(    )

A.A進(jìn)B出                B.B進(jìn)A出                C.從A進(jìn)或B進(jìn)均可

(4)可能發(fā)生的副反應(yīng)為:________________、________________、________________(至少寫(xiě)出3個(gè)方程式)。

(5)實(shí)驗(yàn)完成后,須將燒瓶?jī)?nèi)的有機(jī)物蒸出,結(jié)果得到棕黃色的粗溴乙烷,欲得純凈溴乙烷,應(yīng)采用的措施是________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某烴分子結(jié)構(gòu)中含一個(gè)苯環(huán)、兩個(gè)碳碳雙鍵和一個(gè)碳碳三鍵,它的分子式可能為(    )

A.C9H12                   B.C17H20                      C.C20H30                      D.C12H20

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,萘可以和硝酸、硫酸的混合酸發(fā)生硝化反應(yīng),生成二硝基物。它是1,5-二硝基萘和1,8-二硝基萘的混合物,后者可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于98%的硫酸,而前者不能。利用這一特性可以將這兩種異構(gòu)體分離。將上述硝化產(chǎn)物加入適量的98.3%硫酸,充分?jǐn)嚢瑁媚退崧┒愤^(guò)濾,欲從濾液中得到固體1,8-二硝基萘,應(yīng)采用的方法是(    )

A.對(duì)所得的濾液蒸發(fā)、濃縮、冷卻、結(jié)晶           B.向?yàn)V液中緩緩加入水后過(guò)濾

C.向?yàn)V液中加入Na2CO3溶液后過(guò)濾                D.將濾液緩緩加入水中后過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案