相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)反應(yīng)A+3B2C來(lái)說(shuō),下列反應(yīng)速率最快的是:               (      )    

    A.v(A)=0.3 mol/(L·min)                 B.v(B)=0.6 mol/(L·min)

 C.v(C)=0.5 mol/(L·min)              D.v(A)=0.01 mol/(L·s)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某溶液中只可能含有下列離子中的幾種:K+ 、NH4+ 、NO3- 、SO42-  、SO32-  、CO32 - 取200mL該溶液分成兩等份,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)第一份加入足量的燒堿并加熱,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為224mL。

(2)第二份先加足量的鹽酸無(wú)現(xiàn)象,再加足量的BaCl2,得到2.33g固體,則該溶液中(    )      

      A.可能含有K+ 、CO32 - B.肯定含有NO3-  、SO42 -  、NH4+

      C.一定不含有NO3-        D.一定含有K+且c(K+)≥  0.1mol/L

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中,反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和產(chǎn)物未全部注明,已知A.D為金屬單質(zhì),其他均為化合物.試回答下列問(wèn)題:

寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式:               

寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途:                

(3)以J的飽和溶液制備膠體的操作為                                     

                                                                        。

寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式:

A→F的離子方程式                                               

H→I的化學(xué)方程式                                                

試劑②可以由一種淡黃色固體粉末和一種常見(jiàn)液體發(fā)生反應(yīng)而制得,其相應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                      

(5)某同學(xué)認(rèn)為J中可能同時(shí)含有同一種金屬元素的兩種陽(yáng)離子,若要確認(rèn)其中低價(jià)金屬陽(yáng)離子的存在,應(yīng)選用       (選填序號(hào))

A、KSCN溶液和氯水   B、鐵粉和KSCN溶液  C、濃氨水   D、酸性高錳酸鉀     

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科目: 來(lái)源: 題型:

銅及其化合物一般都具有特征的顏色,例如Cu、Cu2O呈紅色,CuO呈黑色,CuSO4·5H2O呈藍(lán)色等。研究性學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O進(jìn)行了認(rèn)真的探究。

Ⅰ.查閱資料:①Cu2O屬于堿性氧化物; ②在空氣中灼燒Cu2O生成CuO;③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。

Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

方案1:取該紅色試樣溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化

方案2:取該紅色試樣溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色

⑴請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2。如果你認(rèn)為方案合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述其化學(xué)原理;如果你認(rèn)為該方

案不合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。

方案1 :                                                                                                                                                

方案2 :                                                                             

Ⅲ.研究性學(xué)習(xí)小組乙,設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬通過(guò)干燥管中CuSO4是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

 (2)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有:      (填序號(hào))

A.在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置

B.加熱前先排盡裝置中的空氣

C.在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管

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科目: 來(lái)源: 題型:

中學(xué)化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下;

?

將D溶液滴入沸水中可得到以F為分散質(zhì)的紅褐色膠體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

?(1)紅褐色膠體F粒子直徑大小的范圍:                                。

?(2)A、B、H的化學(xué)式:A              ,B             ,H             。

?(3)寫(xiě)出C的酸性溶液與雙氧水反應(yīng)的離子方程式:                       

?(4)寫(xiě)出鑒定E中陽(yáng)離于的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象:                                       

                                                                            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于強(qiáng)、弱電解質(zhì)的敘述正確的是

?A.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿及大部分鹽類(lèi)屬于強(qiáng)電解質(zhì),弱酸、弱堿屬于弱電解質(zhì)

?B.所有的離子化合物都是強(qiáng)電解質(zhì),所有的共價(jià)化合物都是弱電解質(zhì)

?C.強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)

?D.SO2的水溶液能導(dǎo)電,所以SO2是電解質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

含有1mol HNO3的稀硝酸分別與不同質(zhì)量的鐵粉反應(yīng),所得氧化產(chǎn)物a、b與鐵粉物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示(已知稀硝酸的還原產(chǎn)物只有NO)。下列有關(guān)判斷正確的是      (     )  

   

A.a(chǎn)是Fe(NO3)2           B.n1 = 0.375      

    C.p = 0.20            D.n2 = 0.30  

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是                

①稱量固體藥品時(shí),將藥品直接放在天平托盤(pán)上。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí),先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈

③先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后,再測(cè)定溶液的pH

④在量筒中稀釋濃硫酸

⑤金屬鈉保存在CCl4

⑥金屬鈉不慎燃燒立即用沙子覆蓋

⑦用100mL量筒量取2.50mL鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

100ml 1mol·L-1H2SO4中加入下列物質(zhì)后,導(dǎo)電性最差的是             (     )         

A.0.2molKOH固體       B.0.1molBa(OH)2固體    C.100mlH2O      D.0.1molFe

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科目: 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是

A.將銅屑加入溶液中:

B.將磁性氧化鐵溶于鹽酸:

C.將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合:

D.將鐵粉加入稀硫酸中:

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同步練習(xí)冊(cè)答案