科目: 來(lái)源: 題型:
常溫下甲為pH=2的醋酸溶液,乙為pH=2的醋酸和鹽酸的混合溶液,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.甲溶液中c(CH3COO-)一定大于乙溶液中c(CH3COO-)
B.甲、乙等體積混合后pH大于2
C.乙溶液離子濃度大小關(guān)系為:c(Cl-) >c(CH3COO-) > c(H+) >c(OH-)
D.加入相同濃度的NaOH溶液至中性,甲乙兩溶液消耗NaOH溶液的體積相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
為驗(yàn)證干燥的Cl2沒有漂白性,而Cl2與水反應(yīng)后的產(chǎn)物具有漂白性,肖飛同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(其中a是有色布條)
⑴ A中濃硫酸的作用是 。
⑵ 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ,
可以得出的結(jié)論是 _____ 。
⑶ D裝置的作用是 ,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ______________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標(biāo)準(zhǔn)劃為同一類物質(zhì),下列分類標(biāo)準(zhǔn)正確的是( )
①鈉的化合物 ②能與硝酸反應(yīng)的物質(zhì) ③可溶于水的物質(zhì); ④電解質(zhì) ⑤鈉鹽 ⑥鈉的含氧化合物
A.①③④⑤ B.①②⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),下列措施不能使反應(yīng)速率加快的是: ( )
A.不用稀硫酸,改用98%濃硫酸 B.加熱
C.滴加少量CuSO4溶液 D.不用鐵片,改用鐵粉
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中,反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和產(chǎn)物未全部注明,已知A.D為金屬單質(zhì),其他均為化合物.試回答下列問題:
寫出物質(zhì)C的化學(xué)式:
寫出物質(zhì)B的一種用途:
(3)以J的飽和溶液制備膠體的操作為
。
寫出下列反應(yīng)的方程式:
A→F的離子方程式 .
H→I的化學(xué)方程式
試劑②可以由一種淡黃色固體粉末和一種常見液體發(fā)生反應(yīng)而制得,其相應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)某同學(xué)認(rèn)為J中可能同時(shí)含有同一種金屬元素的兩種陽(yáng)離子,若要確認(rèn)其中低價(jià)金屬陽(yáng)離子的存在,應(yīng)選用 (選填序號(hào))
A、KSCN溶液和氯水 B、鐵粉和KSCN溶液 C、濃氨水 D、酸性高錳酸鉀
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科目: 來(lái)源: 題型:
銅及其化合物一般都具有特征的顏色,例如Cu、Cu2O呈紅色,CuO呈黑色,CuSO4·5H2O呈藍(lán)色等。研究性學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O進(jìn)行了認(rèn)真的探究。
Ⅰ.查閱資料:①Cu2O屬于堿性氧化物; ②在空氣中灼燒Cu2O生成CuO;③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取該紅色試樣溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色試樣溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色
⑴請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2。如果你認(rèn)為方案合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述其化學(xué)原理;如果你認(rèn)為該方
案不合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。
方案1 :
方案2 :
Ⅲ.研究性學(xué)習(xí)小組乙,設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬通過(guò)干燥管中CuSO4是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。
(2)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有: (填序號(hào))
A.在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有一種溶液,其中可能含有Mg2+、Al3+、Fe2+、Cu2+、NH4+。當(dāng)加入一種淡黃色固體并加熱溶解時(shí),有刺激性氣味的氣體放出和白色沉淀生成,加入淡黃色固體的物質(zhì)的量(橫坐標(biāo))與析出的沉淀和產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量(縱坐標(biāo))的關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:
最終的白色沉淀的成分是(填化學(xué)式) ,你的理由是
(2)試確定該溶液中可能含有以上離子中的哪些離子并計(jì)算其相應(yīng)的物質(zhì)的量,完成下表(可以不填滿)
可能含有的離子 (填離子符號(hào)) | |||||
相應(yīng)的物質(zhì)的量 |
(4)圖中a點(diǎn)的值為
(5)圖中b點(diǎn)的氣體組成成分是(填化學(xué)式) ,其物質(zhì)的量之比是
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科目: 來(lái)源: 題型:
海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:
(1)從海水中可以得到食鹽。為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO2-4及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作:①過(guò)濾,②加過(guò)量NaOH溶液,③加適量鹽酸,④加過(guò)量NaCO3溶液,⑤加過(guò)量BaCl2溶液。正確的操作順序是 。
?A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.②④⑤①③
?(2)電解 NaCl溶液是氯堿工業(yè)的核心反應(yīng),請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式
。
??(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為 。
? (4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是 。
? (5)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點(diǎn)為59℃。微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,繪制了如右裝置簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你參與分析討論:
?
①整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是
。
? ②實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:
。
? ③C中液體產(chǎn)生顏色為 。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知下列物質(zhì)在一定條件下氧化 KI時(shí),自身發(fā)生如下變化:Fe3+→Fe2+,MnO-4→Mn2+,Cl2→Cr-,HNO3→NO2。如果分別用等物質(zhì)的量的下列這些物質(zhì)與足量的KI反應(yīng),得到I2最少的是
?A.Fe3+ B.MnO4- C.Cl2 D.HNO3
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