科目: 來源: 題型:
下列各離子組,因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不大量共存的是( )
A.K+ Na+ HSO3- NO3-
B.Mg2+ Al3+ SO42- OH-
C.K+ Fe2+ Cl- S2-
D.K+ Ba2+ NO3- SO32-
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
驗證某有機(jī)物屬于烴的含氧衍生物,應(yīng)完成的實驗內(nèi)容是( )
A.只須驗證它完全燃燒后產(chǎn)物只有H2O和CO2
B.只須測定其燃燒產(chǎn)物中H2O和CO2物質(zhì)的量的比值
C.測定完全燃燒時消耗有機(jī)物與生成的CO2、H2O的物質(zhì)的量之比
D.測定該試樣的質(zhì)量及試樣完全燃燒后生成CO2和H2O的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下面實驗操作可以實現(xiàn)實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.雞蛋白溶液中,加入濃的硫酸銨溶液有沉淀析出,加入水后沉淀不溶解
B.將SO2通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,證明SO2具有漂白性
C.取樣灼燒,可以鑒別某白色紡織品是棉織品還是羊毛制品
D.取少量蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱幾分鐘后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱,觀察現(xiàn)象,判斷蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(1)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 ;其反應(yīng)方程式為 ;乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)苯分子的結(jié)構(gòu)簡式為 。苯能發(fā)生取代反應(yīng),請任寫一個苯發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)把卷成螺旋狀的銅絲在酒精燈外焰上加熱,使表面變黑,然后迅速伸到無水酒精中,有什么現(xiàn)象 ,寫出總反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,銅絲在反應(yīng)中起 的作用。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列化學(xué)用語書寫正確的是
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.作為相對原子質(zhì)量測定標(biāo)準(zhǔn)的碳核素:614C
C.氯化鎂的電子式:
D.甲烷的結(jié)構(gòu)式:CH4
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列鑒別方法可行的是
A.用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+ B.用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl-、SO42-和CO32-
C.用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
D.用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列描述的過程中一定有新物質(zhì)生成的是
A.有熱量吸收或有熱量放出的變化 B.石墨轉(zhuǎn)換為金剛石
C.有化學(xué)鍵斷裂和形成的變化 D.將含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈火焰上灼燒
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
兩個學(xué)習(xí)小組用下圖裝置探究乙二酸(HOOC—COOH)受熱分解的部分產(chǎn)物。
(1)甲組:
①按接口順序:a—b—c—d—e—f—g—h連接裝置進(jìn)行實驗。B中溶液變渾濁,證明分解產(chǎn)物有____________;裝置C的作用是________________________;E中溶液變渾濁,D中的現(xiàn)象是________________________,證明分解產(chǎn)物有____________。
②乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(2)乙組:
①將接口a與j連接進(jìn)行實驗,觀察到F中生成的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,則F中最主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
②從A~F中選用裝置進(jìn)行實驗,證明甲組通入D的氣體能否與Na2O2反應(yīng)。
最簡單的裝置接口連接順序是____________________________________;實驗后用F中的固體進(jìn)行驗證的方法是____________________________________(可另選試劑)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com