某實驗小組為探究和比較SO₂和氯水的漂白性，設(shè)計了如下的實驗裝置。

實驗室用裝置A制備SO₂。某同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認為原因可能是：_________________________________________；

實驗室用裝置E制備Cl₂，其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為：MnO₂+4HCl（濃）       MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O。若有6 mol的HCl參加反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為___________；

（3）①反應(yīng)開始一段時間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

         B：_________________________，D：________________________。

       ②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為

         B：_________________________，D：________________________。

（4）另一個實驗小組的同學(xué)認為SO₂和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO₂和Cl₂按1：1同時通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因（用化學(xué)方程式表示）________________________。

下列說法中，正確的是（    ）

A. 久置的氯水與新制的氯水都能使有色布條褪色

B. 氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)

C. 碘化鉀溶液中加淀粉溶液變藍色

D. 加碘鹽就是在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO₃）

國際互連網(wǎng)上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”。我國政府已啟動“醬油補鐵工程”。這里的鐵指的是

A、鐵元素            B、鐵單質(zhì)         C、四氧化三鐵          D、硫酸鐵

當光束通過豆?jié){時,可觀察到丁達爾效應(yīng),表明豆?jié){是

A、膠體        B、溶液      C、懸濁液       D、乳濁液

常溫下，將一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的PH如下表：

下列判斷正確的是

A．a(chǎn)>9               B．在乙組混合液中c(OH^－)一c(HA)=10^－9mol／L

C c₁=0．2             D．在丁組混合液中c(Na⁺)>c(A^—)

N_A為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是

A．80g硝酸銨中含有氮原子數(shù)為N_A

B．16 g氧氣和16 g臭氧所含的原子數(shù)均為N_A

C．2mol金屬鋁與足量的鹽酸反應(yīng)，共失去了4N_A個電子

   D．0.l mol N₂分子中所含的電子數(shù)為7N_A

下列實驗操作或?qū)�實驗事實的敘述正確的是

①用稀HNO₃清洗做過銀鏡反應(yīng)實驗的試管

②制取乙酸乙酯時應(yīng)用飽和NaCl溶液吸收生成的乙酸乙酯

③不慎將苯酚溶液沾到皮膚上，立即用酒精清洗

④檢驗溴乙烷中的溴元素，可只用硝酸銀溶液和稀硝酸

⑤苯酚遇到FeCl₃溶液會變藍色

⑥配制濃硫酸和濃硝酸的混合酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢加入到濃硝酸中，并不斷攪拌

A．①②③             B．①③⑥      C．④⑤⑥          D．①④⑤⑥

春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在校園文化節(jié)活動中，一位高一年級同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。

（1）魔術(shù)一：“奇花變色”

道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/p>

     色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是          （填字母序號）。

A．氨分子是不斷運動的  　           　B．氨分子有一定質(zhì)量

C．濃氨水具有揮發(fā)性    　　           D．氨氣的水溶液顯堿性

（2）魔術(shù)二：“瓶吞雞蛋”

道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為 　　　　　　　　　　　　　　　　　         （用化學(xué)方程式表示）。

（3）魔術(shù)三：“‘清水’變‘牛奶’”

道具如圖3所示，當A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為   　　　　    ；B為   　　　　　      。（只需寫一組）

日常生活中的“加碘食鹽”、“鐵強化醬油”、“含氟牙膏”等商品。其中的碘、鐵、氟應(yīng)理解為

　　A．單質(zhì)            B．元素                C．分子              D．氧化物

在恒溫恒容條件下，能使A（g）+B（g）C（g）+D（g）正反應(yīng)速率瞬時增大的措施是

A.減小C或D的濃度             B.增大D的濃度

C.減小B的濃度                 D.增大A或B的濃度