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在下列反應(yīng)中, HCl 作氧化劑的是
A.NaOH+HCl=NaCl+H2O B.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
C.MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑ D.CuO+2HCl=CuCl2+H2O
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下列事實不能用勒夏特列原理(平衡移動原理)解釋的是( )
①氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體;
②鐵在潮濕的空氣中容易生銹;
③實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣;
④常溫下,將1mL pH=3的醋酸溶液加水稀釋至100mL,測得其pH<5;
⑤鈉與氯化鉀共融制備鉀Na(1)+KC1(1)K(g)+NaC1(1);
⑥二氧化氮與四氧化二氮的平衡體系,加壓縮小體積后顏色加深
A.①②③ B.②⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥
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Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護(hù)色劑及保鮮劑等。化學(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進(jìn)行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認(rèn)為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認(rèn)為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價
假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價
假設(shè)3,
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進(jìn)行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 | |
操作2 |
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下列是某些學(xué)生自己總結(jié)的一些規(guī)律,其中正確的是
A.氧化物不可能是還原產(chǎn)物只可能是氧化產(chǎn)物
B.一種元素可能有多種氧化物,但同一化合價只對應(yīng)一種氧化物
C.一種物質(zhì)不是電解質(zhì),就一定是非電解質(zhì)
D.有些化學(xué)反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)中的任何一種反應(yīng)
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下列物質(zhì)中一定互為同系物的是
①C2H4 ②C3H6 ③CH3-CH=CH2 ④CH2=CH-CH=CH2
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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下列實驗可行的是( )
A.用澄清石灰水檢驗CO中含有的CO2
B.用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4
C.用乙醇從碘水中萃取碘
D.用溶解、過濾的方法分離CaCl2和NaCl固體混合物
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核黃素又稱為維生素B2,可促進(jìn)發(fā)育和細(xì)胞再生,有利于增進(jìn)視力,減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為:
已知:
有關(guān)核黃素的下列說法中,不正確的是: ( )
A.該化合物的分子式為C17H22N4O6
B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成
C.酸性條件下加熱水解,所得溶液加堿后有NH3生成
D.能發(fā)生酯化反應(yīng)
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對相同質(zhì)量的SO2和SO3來說,下列關(guān)系正確的是
①含氧原子個數(shù)比為2:3 ②含硫原子個數(shù)比為1:1
③含硫元素質(zhì)量比為5: 4 ④含氧元素質(zhì)量比為5:6
A.①② B.①②③④ C.①②③ D.③④
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金屬鈦對體液無毒且有惰性,能與肌肉和骨骼生長在一起,因而有 “生物金屬”之稱。下列有關(guān)和Ti的說法中正確的是( )
A.Ti和Ti原子中均含有 22個中子 B.Ti和Ti核外均有 5個電子層
C.Ti和Ti互稱為同位素 D.Ti和Ti為同一核素
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向下列溶液中滴加稀H2SO4,生成白色沉淀,繼續(xù)滴加稀H2SO4,沉淀又溶解的是 ( )
A、MgCl2溶液 B、Na2SiO3溶液
C、Cu(NO3)2溶液 D、NaAlO2溶液
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