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科目: 來源: 題型:

某風景區(qū)被稱為天然氧吧,其原因是空氣中的自由電子附著在分子或原子上形成空氣負離子,被稱為“空氣維生素”。O就是一種空氣負離子,其摩爾質量為(    )

   A.32 g            B.33 g           C.32 g·molˉ1     D.33 g·molˉ1

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科目: 來源: 題型:

油炸蝦條、薯片等容易擠碎的食品,不宜選用真空袋裝,而應采用充氣袋裝。下列氣體中最不應該充入的是 (     )

A.氮氣           B.二氧化碳        C.空氣          D.氧氣

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科目: 來源: 題型:

由銅片、鋅片和200mL稀硫酸組成的原電池中,當銅片上放出3.36L(標狀況)氣體時(鋅片上無氣體產生),硫酸恰好反應完.計算:

(1)產生這些氣體消耗的金屬是哪一種,消耗的質量是多少;

(2)有多少電子通過了導線;

(3)硫酸溶液的物質的量濃度是多少.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式                ; 。2)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的?          (填“能”或“否”),理由是                            。
(二)該小組中某同學設計了如下圖所示的實驗裝置(部分夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

 。3)該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是                               

(4)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式            。
(三)問題討論
   (5)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+ 的穩(wěn)定性比Cu2+

(Cu+Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O                                     ! 

(6)解決了問題(5)后,有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98 g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A。冷卻后稱量,A的質量為72 g。據(jù)此可推得,A的化學式為       。由此,得到的結論是________________________________。

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科目: 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E為中學化學常見的五種物質,均含元素Y,且Y在這些物質中所呈化合價依次升高,其中只有B為單質。若在常溫下將氣體D通入水中可以發(fā)生反應,生成C和E。工業(yè)上以A、空氣和水為原料,通過催化氧化法制取E。請回答以下問題:
(1)A分子的空間構型為           ;Y在周期表中的位置     

(2)寫出氣體D通入水中的化學反應方程式­________________________;

(3)E具有不穩(wěn)定性,因此實驗室中保存E的方法是        ;
(4)工業(yè)上,若輸送Cl2的管道漏氣,用A進行檢驗時可觀察到大量白煙,同時有B生成,寫出此反應的化學方程式:           ,當反應中轉移的電子為3mol時,被氧化的A在標準狀況下的體積為     L。

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科目: 來源: 題型:

元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結構和元素的性質。右圖是元素周期表的一部分。

(1)陰影部分元素N的最高價氧化物為    。根據(jù)元素周期律,請你預測:H3AsO4、H3PO4 的酸性強弱:

H3AsO4      H3PO4。(用“>”、“<”或“=”表示)

(2)元素S的最高正價和最低負價分別為         、           ,

(3)在一定條件下,S與H2反應有一定限度(可理解為反應進行的程度),請判斷在相同條件下Se與H2反應的限度            (選填“更大”、“更小”或“相同”)。

(4)羰基硫(COS)分子結構與二氧化碳分子結構相似,所有原子的最外層都滿足8電子結構。請寫出羰基硫分子的電子式                       

(5)單質砷和熱的濃H2SO4反應,生成As2O3,反應的化學方程式為      _____________________________________________    ;

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科目: 來源: 題型:

氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學方程式是:

2H2(g)+O2(g) ===2H2O(l)    ΔH=-572kJ/mol

 請回答下列問題:

(1)生成物能量總和    (填“大于”、“小于”或“等于”)反應物能量總和。

(2)若2 mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量     (填“>”、“<”或“=”)572 kJ。

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科目: 來源: 題型:

下列六種物質的變化中,將合適序號填寫在下列空白中:

①干冰的升華;    ②硫酸鉀熔化;    ③NaCl溶于水;   ④HCl溶于水;   ⑤液氨的受熱蒸發(fā);  ⑥Na2O2溶于水

(1)僅需要克服分子間作用力的是                。(2)發(fā)生離子鍵破壞,又發(fā)生共價鍵破壞的是            。(3)發(fā)生共價鍵破壞的是           。(4)發(fā)生離子鍵破壞的是                        。

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科目: 來源: 題型:

在一定溫度下,可逆反應X(g) + 3Y(g)   2Z(g)達到平衡的標志是( )

A.Z生成的速率與X消耗的速率相等  B.單位時間生成a mol X,同時生成3a mol Y

C.X、Y、Z的濃度不再變化      D. X、Y、Z的分子數(shù)比為1∶3∶2

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科目: 來源: 題型:

反應:CO(g) + H2O (g) = CO2(g) + H2(g) 的能量變化如圖所示,有關該反應的說法正確的是(   )

A.該反應為吸熱反應

B.1mol CO2(g)和1mol H2(g)反應生成1molCO(g)和1mol H2O(g)要放出41kJ熱量

C.反應的熱化學方程式是:CO(g) + H2O (g) = CO2(g) + H2(g) △H=+41kJ/mol

D.CO(g)與H2O(g)所具有的總能量大于CO2(g)與H2(g)所具有的總能量

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同步練習冊答案