驗(yàn)證某有機(jī)物中含有氧元素，應(yīng)完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是（     ）

A．只有驗(yàn)證它完全燃燒后產(chǎn)物只有H₂O和CO₂

B．測定該試樣的質(zhì)量及該試樣完全燃燒后生成CO₂和H₂O的質(zhì)量

C．測定完全燃燒時(shí)消耗有機(jī)物與生成的CO₂、H₂O的物質(zhì)的量之比

D．只有測定其燃燒產(chǎn)物中H₂O和CO₂物質(zhì)的量的比值

現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：

（1）用化學(xué)用語回答下列問題：

①A元素在周期表中的位置                           ；

②B元素原子結(jié)構(gòu)示意圖                             ；

③C單質(zhì)分子的電子式                  ；用電子式表示A和B元素組成的化合物的形成過程                                                        ；

④D元素在自然界有兩種核素，用原子符號表示其中子數(shù)為20的核素            。

（2）元素D與元素A相比，非金屬性較強(qiáng)的是          （用元素符號表示），下列表述中能證明這一事實(shí)的是                 （填選項(xiàng)序號）。

a．常溫下D的單質(zhì)和A的單質(zhì)狀態(tài)不同

b．D的氫化物比A的氫化物穩(wěn)定

c．一定條件下D和A的單質(zhì)都能與鈉反應(yīng)

d．A的最高價(jià)含氧酸酸性弱于D的最高價(jià)含氧酸

e．D單質(zhì)能與A的氫化物反應(yīng)生成A單質(zhì)

（3）探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一。A、B、C、D四種元素的最高價(jià)氧化物的水化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是                     （寫化學(xué)式）。

（4）X是由A、B、C、D四種元素中的某種元素組成的單質(zhì)，能經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為W（其他條件略去）。

①若Y是有刺激性氣味的無色氣體，把Y通入BaCl₂溶液中，然后滴加適量H₂O₂溶液，有白色沉淀生成，此白色沉淀的化學(xué)式為：     ；生成該白色沉淀的化學(xué)方程式為          ；

②若Z是紅棕色氣體，則Z→W的反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為：          。

原電池原理的發(fā)現(xiàn)是儲能和供能技術(shù)的巨大進(jìn)步，是化學(xué)對人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。

（1）現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng)：A．NaOH + HCl = NaCl + H₂O，

B．2FeCl₃ + Cu = 2FeCl₂ + CuCl₂

判斷能否設(shè)計(jì)成原電池A．         B．            。（填“能”或“不能”）

（2）由銅片、鋅片和足量稀H₂SO₄組成的原電池中，若鋅片只發(fā)生原電池腐蝕，一段時(shí)間后某電極產(chǎn)生3.36L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體。

①負(fù)極是         （填“鋅”或“銅”），發(fā)生         反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）；

②正極的電極反應(yīng)式為                                 ；

③產(chǎn)生這些氣體共需轉(zhuǎn)移電子               mol。

有機(jī)化學(xué)知識在生活中應(yīng)用廣泛。

（1）糖類、油脂和蛋白質(zhì)是動(dòng)物性和植物性食物中的基本營養(yǎng)物質(zhì)。

①下列有關(guān)說法中，正確的是                ；

A．棉、麻、木材、蠶絲的主要成分都是纖維素

B．油脂是產(chǎn)生能量最高的營養(yǎng)物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生水解最終生成氨基酸

D．糖類都是有甜味的物質(zhì)

E．淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物

F．硫酸銨或乙酸鉛溶液加入到蛋白質(zhì)溶液中，蛋白質(zhì)都能從溶液中析出

②葡萄糖是最重要、最簡單的單糖，除了是一種營養(yǎng)物質(zhì)，還能用在制鏡等工業(yè)上。寫出

葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                             。

（2）蘋果酸常用作汽水、糖果的添加劑，其結(jié)構(gòu)簡式為                        ，該分子中官能團(tuán)的名稱為                ，可以和醇類物質(zhì)發(fā)生          反應(yīng)，還可以發(fā)生分子內(nèi)脫水生成馬來酸，馬來酸能使溴水褪色，則馬來酸的結(jié)構(gòu)簡式為                 。

（3）實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)�瓶�?nèi)），加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾（如下圖所示），得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題：（已知：乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點(diǎn)依次是78.4℃、118℃、77.1℃）

①在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入幾塊碎瓷片，其目的是             ；

②生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時(shí)間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有（填序號）                   ；

A．單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol水

B．單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol乙酸

C．單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol乙酸

D．正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

E．混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

③現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟流程圖。

試劑a是       ，分離方法①是       ；分離方法②是         ，試劑b是        ；

④寫出C → D 反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                。

海洋約占地球表面積的71%，海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。

（1）海水曬鹽可獲得粗鹽，在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過溶解、         、        可制得精鹽。

（2）鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，其主要步驟如下：

①為了使MgSO₄轉(zhuǎn)化為Mg(OH) ₂，試劑①可以選用             ，要使MgSO₄完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)                ；

②試劑②可以選用                   ；

③試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析，以下適宜的冶鎂方法是           。

（3）溴及其化合物用途十分廣泛，我國正在大力開展海水提溴的研究和開發(fā)工作。工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下：

某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有橡膠制品均已被保護(hù)，夾持裝置已略去）：

①A裝置中通入a氣體的目的是（用離子方程式表示）                             ；

②A裝置中通入a氣體一段時(shí)間后，停止通入，改通熱空氣。通入熱空氣的目的是     

                                                                           ；

③反應(yīng)過程中，B裝置中有SO₄^2-生成。檢驗(yàn)SO₄^2-的方法是                          ；

④C裝置的作用是                                                             。

為比較Fe²⁺和Cu²⁺對H₂O₂分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）定性分析：如圖甲可通過觀察                           定性比較得出結(jié)論，有同學(xué)提出將FeCl₃改為Fe₂(SO₄)₃更為合理，其理由是                                。

（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為              ，實(shí)驗(yàn)中需要測量的是                 。

（3）某同學(xué)要利用乙裝置測定某H₂O₂溶液的物質(zhì)的量濃度。在錐形瓶中加入0.10 mol MnO₂粉末后加入50 mL 該H₂O₂溶液，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

①寫出H₂O₂在MnO₂作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 ；

②實(shí)驗(yàn)中放出氣體的總體積是               mL；

③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u>       >      >       >      ；

④計(jì)算H₂O₂的初始的物質(zhì)的量濃度                  。（結(jié)果保留2位小數(shù)）

如下圖所示，三個(gè)燒瓶中分別充滿NO₂氣體并分別放置在盛有下列物質(zhì)的燒杯（燒杯內(nèi)有水）中：在（1）中加入CaO，在（2）中不加其他任何物質(zhì)，在（3）中加入NH₄Cl晶體，發(fā)現(xiàn)（1）中紅棕色變深，（3）中紅棕色變淺，下列敘述正確的是

A．2NO₂ N₂O₄  是放熱反應(yīng)               B．NH₄Cl溶于水時(shí)放出熱量

C．燒瓶（1）中平衡混合氣的相對分子質(zhì)量增大     D．燒瓶（3）中氣體的壓強(qiáng)增大

已知H—H鍵能為436kJ/mol，H—N鍵能為391 kJ/mol，根據(jù)熱化學(xué)方程式：

N₂ （g）+ 3H₂（g）2NH₃（g）   ΔH= -92.4 kJ/mol，則N≡N鍵的鍵能是                                   

A．431 kJ/mol       B．946kJ/mol       C．649 kJ/mol    D．869 kJ/mol

有兩位希臘化學(xué)家，把氫氣和氮?dú)馔ㄈ氲揭患訜岬碾娊獬刂�，用多孔鈀多晶薄膜催化電解，結(jié)果在常壓下獲得了氨，且轉(zhuǎn)化率遠(yuǎn)高于通常合成氨工藝的轉(zhuǎn)化率。則下列有關(guān)敘述不正確的是

A．在該裝置內(nèi)，氮?dú)庠陉帢O區(qū)發(fā)生反應(yīng)

B．使用高效催化劑可提高合成氨的轉(zhuǎn)化率

C．該過程中有電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D．合成氨反應(yīng)是放熱的，所以該裝置還可以向外界提供能量

原電池的電極名稱不僅與電極材料的性質(zhì)有關(guān)，也與電解質(zhì)溶液有關(guān)。下列說法中不正確的是

A．由Al、Cu、稀H₂SO₄組成原電池，負(fù)極反應(yīng)式為：Al - 3eˉ＝Al³⁺

B．由Fe、Cu、FeCl₃溶液組成原電池，正極反應(yīng)式為：2Fe³⁺+ 2eˉ＝2Fe²⁺

C．由Mg、Al、NaOH溶液組成原電池，負(fù)極反應(yīng)式為：Al - 3eˉ+ 3OHˉ＝Al（OH）₃

D．由Al、Cu、濃硝酸組成原電池，正極反應(yīng)式為：4H⁺ + 2NO₃^- + 2eˉ＝2NO₂ + 2H₂O