【題目】下列不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B．細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

C．控制細(xì)胞代謝活動的中心

D．控制生物遺傳的中心

【答案】B

【解析】細(xì)胞核的功能最全面的闡述是：（1）是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所．（2）是遺傳信息庫．（3）是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動的控制中心．細(xì)胞質(zhì)才是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所，故B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時間長短的主要因素是（ ）
A.刺激強(qiáng)度的大小
B.感受器的興奮性
C.中樞突觸數(shù)目的多少
D.效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）科研人員探究了不同溫度（25℃和0．5℃）條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實的CO2生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。

（1）由圖可知，與25℃相比0．5℃條件下果實的CO2生成速率較低，主要原因是 ；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的 濃度越來越高，抑制了果實的細(xì)胞呼吸。該實驗還可以通過檢測 濃度的變化來計算呼吸速率。

（2）某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：

①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實。分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封。

②將甲、乙瓶分別置于25℃和0．5℃條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。

③記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。

為使實驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案（不考慮溫度因素）。

a. ，

b. 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病家系，Ⅰ4為純合子，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該病只能是常染色體隱性遺傳病
B.II5的致病基因來自I1和I2
C.Ⅱ7與Ⅱ8的基因型表現(xiàn)型均相同
D.正常個體中只有Ⅲ9可能是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題。

(1)請依次寫出上圖中X、Y所指的元素：_________、__________。

(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是____________和____________。若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑_______。

(3)B具有多樣性，從b分析是由于________。

(4)物質(zhì)D為________，其在細(xì)胞膜中的分布部位是________。

(5)通常情況下，同一個人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A相同嗎？________，原因是

________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示基因型為AaBb的某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖象；圖乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有 ， 圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有（均填序號）．
（2）若該動物的性別是雌性，則②細(xì)胞的名稱是 ， A和a形成的原因是 ．
（3）若④細(xì)胞中的一條染色體為Y染色體，則另一條是（X/常）染色體，該時期細(xì)胞中有條染色體．
（4）圖甲細(xì)胞中處于圖乙CD段的有（填序號）．
（5）圖乙中BC段形成的原因是 ， DE段形成的原因是 ． 若圖乙表示有絲分裂，則核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄所必需的條件（ ）
A.酶
B.ATP
C.模板鏈
D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是

A. 每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶

B. 組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的

C. 一個tRNA有多個反密碼子，一個mRNA也有多個密碼子

D. RNA聚合酶參與合成rRNA，tRNA的過程

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同步練習(xí)冊答案