【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
C.鑒定還原糖時(shí),要加入菲林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要先混合均勻后再使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列有關(guān)遺傳物質(zhì)研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:
在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,首先必須進(jìn)行的工作是對(duì)S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)____________。
(2)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),如圖是實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程:
①赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上,這其中蘊(yùn)涵的設(shè)計(jì)思路是_________________。圖中是用放射性同位素標(biāo)記_____的實(shí)驗(yàn)操作。
②噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要____。
A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸
B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
D.細(xì)菌的DNA及噬菌體的氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料,把載有水綿和能運(yùn)動(dòng)的好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,放在一定的環(huán)境中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.把臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中。如圖A所示。
Ⅱ.把臨時(shí)裝片暴露在光下,細(xì)菌則分布在葉綠體所有的受光部位。如圖B所示。
分析回答問(wèn)題:
(1)細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫?/span>____。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是__________。其中,____________________上分布有許多吸收光能的______分子,還有多種進(jìn)行光合作用所必需的酶分布在____________中。
(3)后來(lái)恩吉爾曼對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),將可見(jiàn)光經(jīng)三棱鏡后照到臨時(shí)裝片上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在____________光區(qū)域細(xì)菌特別多。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( )
A. 該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. 基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
①設(shè)置2組實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
②2組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部設(shè)置相同
③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果
對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),正確的是
A.未設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) B.無(wú)關(guān)變量設(shè)置太多
C.無(wú)關(guān)變量無(wú)法控制 D.因變量不能描述
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。著絲粒分裂最可能發(fā)生在( )
A. cd段 B. bc段和fg段
C. ab段和fg段 D. bc段和hi段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
B. 人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
C. 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎
D. 一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)與生物膜上糖蛋白的識(shí)別功能無(wú)關(guān)( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C.自然的精卵融合
D.載體蛋白與所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合
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