在下列基因操作的四個(gè)基本步驟中,不需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是( 。
A、人工合成目的基因
B、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
D、目的基因的檢測和表達(dá)
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與鑒定.其中人工合成目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
解答: 解:A、人工合成目的基因的方法是逆轉(zhuǎn)錄法,需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),A正確;
B、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí),不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),B錯(cuò)誤;
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí),進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),C正確;
D、檢測目的基因時(shí)需要用到基因探針,進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì);基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)培養(yǎng),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握基因工程的操作步驟,能準(zhǔn)確判斷哪些步驟進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生熟記即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A、若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同
B、在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C、酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均不產(chǎn)生水
D、線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能
C、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
D、動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精子中染色體數(shù)目依次是(  )
A、46、92、46、23
B、46、92、46、46
C、46、46、23、23
D、46、46、46、23

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
,在植物細(xì)胞中是指
 
;組成E的基本單位A是
 
,可用
 
試劑檢測.
(2)F是脂肪,可被蘇丹Ⅲ染液染成
 
,脂質(zhì)還包括
 
 
等.
(3)C是指
 
,大約有
 
種;C形成G過程的反應(yīng)叫
 

(4)生物體內(nèi)的H主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是
 
,組成H的基本單位D是
 

(5)組成E、F、G、H四種有機(jī)物共有的元素有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的一共有多少項(xiàng)( 。
①未經(jīng)受精的性細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體;
②含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體;
③配子發(fā)育來的都是單倍體,都不可育;
④含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體;
⑤基因型是abcd的生物體一般是單倍體;
⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定不是單倍體.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B、細(xì)菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
C、生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)
D、區(qū)分一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物,它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是(  )
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→乙
C、
D、
丙→丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體中能儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是
 
,它可以分為
 
 
兩類,都是由
 
5種元素,組成組成單位都是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案