【題目】圖1表示在圖2 中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下，在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行

B. 增加淀粉酶量后圖1中a點(diǎn)將上移

C. 在大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變

D. 將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線(xiàn)不變

【答案】C

【解析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)是在較低PH的條件下，探究酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系，酶屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)該保持相同且適宜，但是不一定要最適宜，A錯(cuò)誤；a點(diǎn)限制反應(yīng)速率的因素是淀粉的含量，所以增加淀粉酶量后圖1的a點(diǎn)不變，B錯(cuò)誤；根據(jù)圖2可知大于c點(diǎn)的PH值中有一個(gè)點(diǎn)與c點(diǎn)的反應(yīng)速率相同，所以在大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變，C正確；將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線(xiàn)都會(huì)變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收量表示）的變化，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A.該植物在A點(diǎn)時(shí)只能進(jìn)行時(shí)吸作用
B.AB段植物的光合速率小于呼吸速率
C.BC段植物的光合速率大于呼吸速率
D.限制C點(diǎn)光合強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況．判斷正確的是（ ）

A．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

B．ce段下降主要是由于部分氣孔關(guān)閉造成的

C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同

D．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漁業(yè)生產(chǎn)中控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小，其目的是使被捕撈種群的年齡組成類(lèi)型維持為（ ）
A.穩(wěn)定型
B.衰退型
C.增長(zhǎng)型
D.無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒，神經(jīng)細(xì)胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用（ ）
A.腎上腺素
B.生長(zhǎng)激素
C.抗利尿激素
D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是由什么組成的（　�。�
A.只是脂質(zhì)
B.只是蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)和糖類(lèi)
D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（ ）

A. 與DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶

B. 女性紅細(xì)胞中脫氧核糖核酸分子含有人的全部遺傳信息

C. 病毒只含有一種核酸

D. 硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，作為儲(chǔ)存能量的糖類(lèi)是（　�。�
A.淀粉
B.糖原
C.脂肪
D.纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl。下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.加速DNA的水解
D.使DNA和蛋白質(zhì)分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案