【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因.下列關(guān)于性染色體上單基因遺傳病的敘述,不正確的是(
A.Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多
B.Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病
C.Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同
D.Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者

【答案】C
【解析】解:A、Ⅰ片段是X染色體特有的區(qū)域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病,其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性,而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性,A正確; B、Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父親必定將X染色體上的致病基因傳給女兒,所以父女可能均患病,B正確;
C、Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區(qū),其上的單基因遺傳病,男女患病率不一定相等,如①XaXa×XaYA后代所有顯性個(gè)體均為男性,所有隱性個(gè)體均為女性;②XaXa×XAYa后代所有顯性個(gè)體均為女性,所有隱性個(gè)體均為男性,C錯(cuò)誤;
D、Ⅲ片段是Y染色體特有的區(qū)域,其上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳病,所以Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病,患者全為男性,所以可能每一代均有患者,D正確.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料
B.甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)
C.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),相應(yīng)的反應(yīng)是

A溫覺感受器興奮,皮膚血流量減少

B皮膚立毛肌收縮,甲狀腺激素分泌增加

C皮膚血管舒張,汗腺分泌增加

D酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身(D)、黑身(d)是一對(duì)相對(duì)性狀,長翅(R)、殘翅(r)是一對(duì)相對(duì)性狀,D、d和R、r位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有兩只純合的果蠅甲(DDRR)和乙(ddrr),將圖1中的F1代與另一果蠅丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)果蠅丙的基因型為________________。就果蠅翅形這一相對(duì)性狀而言,F(xiàn)1與果蠅丙雜交后代中,既出現(xiàn)長翅又出現(xiàn)殘翅的現(xiàn)象稱為__________________。

(2)圖2中的黑身殘翅個(gè)體與灰身殘翅個(gè)體交配,后代是純合子的概率是____________。

3)科研人員實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn),含D的配子存活率是1/2,其他配子的存活率是1,據(jù)此得出上圖1F2成熟個(gè)體各表現(xiàn)型比例為______________________(不論順序)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖中①~⑧為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填寫標(biāo)號(hào)),癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,是⑥中的(填寫字母)減少所致.
(2)胰島B細(xì)胞沒有圖中的(填寫標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu),其特異分泌物是
(3)⑦中的b與圖中(填寫標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu)的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某雄果蠅一條X染色體上的部分基因的位置分布。下列說法正確的是

A. 據(jù)圖分析可知染色體是基因的主要載體

B. 該染色體上的棒眼基因主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 該果蠅的另一條性染色體上一定有白眼基因或其等位基因

D. 該染色體上的基因在不同細(xì)胞中的表達(dá)情況不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律之一,由若干“環(huán)節(jié)”構(gòu)成,如圖為其中一個(gè)“環(huán)節(jié)”.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.tRNA參與的“環(huán)節(jié)”還需要mRNA和rRNA等的參與
B.圖中正在合成的物質(zhì)可能是mRNA,該物質(zhì)中最多含有64種密碼子
C.圖中的酶也可催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng)從而形成DNA
D.某些“環(huán)節(jié)”中遺傳信息的錯(cuò)誤傳遞可為生物進(jìn)化提供最原始的材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大氣中CO2含量迅速增加,使生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)失衡,從而形成溫室效應(yīng),因此倡導(dǎo)低碳生活的理念獲得全世界人們的普遍認(rèn)同.下列根據(jù)下圖所作出的判斷,不正確的是(
A.增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
B.生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物主要是綠色植物
C.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:

(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示.圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過程③在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行,與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增值速度
(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在條件下才能完成.
(3)在生產(chǎn)過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度(填“低于”或“高于”)第二階段.
(4)醋酸桿菌屬于核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中(填“含有”或“不含有”)線粒體.

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