下圖為三種自身免疫病引起糖尿病的過程圖，則可通過注射胰島素治療或緩解癥狀的糖尿病發(fā)病途徑是圖中的（ ）

A．①② B．②③

C．①③ D．①②③

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．利用具有一對相對性狀的豌豆進行雜交實驗，為避免其自花授粉，可采取的措施是（　�。�
①花蕾期不去雄蕊   
②花蕾期去掉雄蕊     
③花蕾期套上紙袋  
④花蕾期不套紙袋  
⑤待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上  
⑥待花成熟時，拿開紙袋任其在自然狀況下傳粉受精．
A．②④⑤B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物的生長的發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．下列分析錯誤的是（　�。�
A．成熟的果實中乙烯和脫落酸的含量均較高
B．乙烯含量增高對生長素的生理作用無影響
C．生長素和赤霉素可協(xié)同促進植物莖桿的伸長
D．脫落酸和細胞分裂素對細胞的分裂具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附屬中學高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于抗體、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是（ ）

（1）都具有專一性

（2）發(fā)揮作用后都會失活

（3）發(fā)揮作用都與糖蛋白有關(guān)

（4）都通過胞吐進行分泌

（5）都是內(nèi)環(huán)境的成分

（6）產(chǎn)生過程都需要ATP

A．（1）（6）

B．（1）（3）（4）（6）

C．（1）（3）（4）（5）（6）

D．（1）（2）（3）（4）（5）（6）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附屬中學高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年5月15日是我國第21個“防治碘缺乏病日”，主題是“科學補碘，保護智力正常發(fā)育”，旨在加大科學補碘宣傳力度，動員全社會積極參與碘缺乏病防治工作。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．可用同位素示蹤法研究碘元素在人體內(nèi)的代謝過程

B．人體內(nèi)缺碘時，與智力發(fā)育有關(guān)的激素分泌量均會減少

C．當人處于寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和胰高血糖素會明顯增加

D．補碘的量與智力發(fā)育程度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附屬中學高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換的過程，下列說法正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境成分包括a、b、c三種液體

B．起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)為A、B、C

C．b中的物質(zhì)經(jīng)微動脈端進入a

D．淋巴細胞的細胞外液可以是a和d

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試理綜生物試卷（教師版） 題型：選擇題

某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災，焚毀所有林木�；馂暮笤摰貐^(qū)曾引入一種外地雙子葉植物，已知該雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對等位基因控制，現(xiàn)對該植物的某個種群進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有40％的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為闊葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有40％闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊 葉植株。下列說法錯誤的是（ ）

A．該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替

B．該植物原種群中能穩(wěn)定遺傳的植株比例為76%

C．原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率

D．研究該林區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的研究

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省湛江市高一下學期月考生物試卷 （教師版） 題型：選擇題

已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性�，F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進行測交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1：3，對這種雜交現(xiàn)象的推測正確的是

A.測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同

B.玉米的有、無色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律

C.玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的

D.測交后代的無色籽粒的基因型有兩種

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三3月第一次綜合練習（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動物和螞蟻均以植物種子為食，嚙齒動物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977年間連續(xù)研究兩種動物的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果，不合理的是

A．嚙齒動物和螞蟻間存在競爭關(guān)系

B．大粒植物與小粒植物間存在競爭關(guān)系

C．嚙齒動物可通過植物間競爭影響螞蟻種群數(shù)量

D．移除嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量呈S型增長

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