保護生態(tài)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路是當今主題，人們進行植樹造林，并在許多城市建造了濕地公園。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在某片林地大力種植某種速生樹并清除其他樹種，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B. 人工林群落中垂直結(jié)構(gòu)的主要原因是陽光

C. 春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長

D. 濕地公園的觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學期第一次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是

A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時，同源染色體分離

B. 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=54，且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108

C. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為2a時可以發(fā)生基因重組

D. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一組方法，可以依次解決①—④中的遺傳學問題

①鑒定一只白羊是否純種

②在相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測交、測交 B. 測交、雜交、自交、測交

C. 測交、測交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細胞，能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞壁、染色體、紡棰體 B. 染色體、紡錘體、細胞板

C. 染色體、紡錘體、赤道板 D. 葉綠體、染色體、紡錘體

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省黔東南州高三下學期高考模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雷公山國家級自然保護區(qū)跨雷山、臺江、劍河、榕江四縣，最高峰海拔2178米，森林覆蓋率達83%，有國家瀕危珍稀保護植物24種，一二類野生保護動物28種，是我州著名旅游景點之一。請回答下列問題：

（1）從保護區(qū)山麓到山頂，不同海拔高度分布著不同類型的動植物，這屬群落的______結(jié)構(gòu)。

（2）建立該自然保護區(qū)是從生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、__________3個層次對生物進行保護。

（3）建立自然保護區(qū)的目的是為了維持保護物生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指 ____________________。

（4）保護區(qū)內(nèi)生物多樣性價值中直接價值__________（填“大于”或“小于”）其間接價值。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第一次（3月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家從鏈霉菌提取抗除草劑基因（bar基因），培育抗除草劑作物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）下圖是重組質(zhì)粒示意圖，據(jù)圖分析，需用________酶處理鏈霉菌的DNA，以提取目的基因。為了篩選出成功導入bar基因的受體細胞，需在受體細胞培養(yǎng)基中添加_________。

（2）將種子的胚劃傷,簡稱劃胚。請說出農(nóng)桿菌把將bar基因?qū)雱澟呒毎倪^程。____________________

（3）某興趣小組要探究各種劃胚方式（包括橫劃、縱劃和穿刺）對bar基因?qū)氪蠖狗N子胚細胞效率的影響。請將有關(guān)實驗步驟補充完整。

步驟1：______________________中培養(yǎng)2-3天。

步驟2：用____________________技術(shù)鑒定萌發(fā)植株的細胞是否導入bar基因。

（4）下表是不同植物對除草劑耐受性研究的實驗結(jié)果。據(jù)表分析可知，玉米對除草劑耐受性最大，判斷依據(jù)是___________________________。

不同濃度的除草劑處理后植物苗存活率

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第一次（3月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)說法正確的是

A. 土壤微生物不參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間是不斷循環(huán)的，因此農(nóng)田不需施加氮肥

C. 動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

D. 在同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是（　�。�

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的相關(guān)敘述正確的是

A. 由于生長素具有兩重性，因此不同濃度的生長素抑制效果可以相同

B. 用一定濃度的細胞分裂素處理，可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50％左右

C. 用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α—淀粉酶

D. 植物激素乙烯利可以釋放乙烯用于果實催熟

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