人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位及所需ATP的來(lái)源主要是

A．線粒體；葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖，進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．線粒體；乳酸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乳酸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B

解析試題分析：人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，即葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解，釋放能量，產(chǎn)生ATP。
考點(diǎn)：本題考查無(wú)氧呼吸的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題屬于考綱理解層次，難度中等，要求學(xué)生理解無(wú)氧呼吸的過(guò)程及場(chǎng)所。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省張掖二中高三（育才班）10月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中物質(zhì)E表示                 。人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程用圖1中序號(hào)表示為                 。
（2）圖2 裝置中的KOH的作用是                                  。假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的                 （填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的                  （填序號(hào)）過(guò)程。
（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類(lèi)外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是       （呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。
（4）圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是                       。
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三（奧班）10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中物質(zhì)E表示                 。人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程用圖1中序號(hào)表示為                 。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是                。假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的     （填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的        （填序號(hào)）過(guò)程。

（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類(lèi)外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是       （呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。

（4）圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是                                ；

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                                        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三（育才班）10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中物質(zhì)E表示                 。人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程用圖1中序號(hào)表示為                 。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是                                  。假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的                 （填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的                  （填序號(hào)）過(guò)程。

（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類(lèi)外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是       （呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。

（4）圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是                       。

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2012學(xué)年廣東省高一下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型：選擇題

人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位及所需ATP的來(lái)源主要是

A．線粒體；葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸      B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖，進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．線粒體；乳酸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸         D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乳酸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位及所需ATP的來(lái)源主要是

A、線粒體；葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸            B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖，進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C、線粒體；乳酸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸              D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乳酸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸

 

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