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科目:高中生物 來(lái)源:2007屆高三生物一輪復(fù)習(xí)專題:生殖和發(fā)育 題型:071
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
(2008鄭州模擬)回答下列兩個(gè)問(wèn)題。
Ⅰ.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題:用電子顯微鏡觀察A、B、C三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到a~e五種結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒(méi)有孔;細(xì)胞分裂時(shí),從d的周圍發(fā)出紡錘絲;e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成。現(xiàn)將觀察的結(jié)果整理列表如下(“+”存在;“-”不存在)。
(1)試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠的肝臟中的一種,結(jié)構(gòu)a~e分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體和高爾基體中的一種。試問(wèn):
①試樣A、B、C各是什么?________________________。
②結(jié)構(gòu)a~e各是什么?___________________________。
(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是什么生物?________。
(3)將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。那么能利用的結(jié)構(gòu)是________;
能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是________;DNA含量最多的是________。
Ⅱ.各種膜的物質(zhì)含量如下表所示:
(1)為研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能,從上表中選取________做實(shí)驗(yàn),選用該材料的原因是________________________。
(2)獲取細(xì)胞膜的方法與原理是__________________________________。
(3)依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的主要區(qū)別:________________________________________。
(4)用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的膜抗原相結(jié)合,它們能分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合后形成一個(gè)雜交細(xì)胞時(shí),開始一半呈綠色,一半呈紅色,但是,在37℃下保溫40分鐘后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布。這一現(xiàn)象說(shuō)明了細(xì)胞膜具有________性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是( )
A.多利羊的產(chǎn)生說(shuō)明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B.除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.mRNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過(guò)核膜,體現(xiàn)了核膜具有選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
本題為分叉題。A組適用于《生物》教材,B組適用于《生命科學(xué)》教材,A組和B組中任選做一題,兩組都做以A給分。
A組 如圖所示,圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下,環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線,m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答:
(1)題中所說(shuō)的“適宜的條件”主要是指 。(至少答兩點(diǎn))
(2)請(qǐng)?jiān)趫DB中繪出b點(diǎn)之前的部分,使曲線完整,與y軸的交點(diǎn)為a。
(3)當(dāng)CO2濃度分別為c和n時(shí),圖A中,對(duì)應(yīng)的a~f過(guò)程分別是c ;n 。
(4)圖A中的b若指的是葡萄糖,圖示還正確嗎?為什么?
B組 回答下列關(guān)于免疫的問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌,通常情況下大多數(shù)病菌在吞噬細(xì)胞內(nèi)溶菌酶的作用下被水解消滅, 此種免疫屬于 免疫,如圖就顯示了這一過(guò)程。其中的①、③過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有 ,其中④的功能是為上述生命活動(dòng) 。
(2)當(dāng)該細(xì)菌在液體中活動(dòng)時(shí),會(huì)被相應(yīng)的 消滅,當(dāng)其進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫。該過(guò)程統(tǒng)稱為 免疫。
(3)正常情況下,人體的免疫系統(tǒng)具有分辨“自己”和“非己”成分的能力,一般不會(huì)對(duì)自身成分產(chǎn)生免疫反應(yīng)。如果人體的吞噬細(xì)胞不能正確地識(shí)別“自己”和“非己”成分,人體的正常細(xì)胞就會(huì)遭到吞噬和破壞,使人患 病。
(4)艾滋病感染者發(fā)病后,常常死于感染,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下圖表示哺乳動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程,下列分析不正確的是
A.③過(guò)程發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B.X物質(zhì)的形成說(shuō)明了細(xì)胞中的不同生物膜在功能上的聯(lián)系
C.造成細(xì)胞E和D差異的根本原因是形成的mRNA不同
D.完成①②過(guò)程所需時(shí)間只與物種有關(guān),而與營(yíng)養(yǎng)等因素?zé)o關(guān)
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