【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1／8，下列哪一條件不合理

A．該病致病基因?yàn)楹嘶?/span> B．Ⅰ1為該致病基因的攜帶者

C．Ⅱ3為正常男子 D．Ⅱ3將X染色體傳給Ⅲ1

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞質(zhì)遺傳表現(xiàn)為母系遺傳，患者的母親應(yīng)有病，而系譜圖顯示的患者的母親正常，因此是細(xì)胞核遺傳，該病致病基因?yàn)楹嘶�，A項(xiàng)正確；系譜圖顯示：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，他們的兒子Ⅱ1患病，據(jù)此可判斷該病為隱性遺傳病，無論該病的致病基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，Ⅰ1都是該致病基因的攜帶者，B項(xiàng)正確；如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1／8，說明該病為伴X隱性遺傳病，若相關(guān)的基因用B和b表示，則Ⅰ1的基因型為XBXb，Ⅰ2的基因型為XBY，Ⅱ2的基因型為1/2XBX b，產(chǎn)生含有致病基因的配子的概率為1/4X b，若Ⅱ3為患者，即基因型為XbY，則Ⅱ,2與Ⅱ3結(jié)婚生育病孩的概率為1/4，與題意中的1/8不符，說明Ⅱ3為正常男子，其基因型為XBY，其產(chǎn)生的含有Y染色體的配子的概率為1/2，該配子與Ⅱ2產(chǎn)生的Xb配子受精，形成的受精卵發(fā)育成的Ⅲ1患病的概率為1/4Xb×1/2Y＝1/8XbY，C項(xiàng)正確；結(jié)合對C選項(xiàng)的分析可知，如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1／8，則Ⅱ3將Y染色體傳給Ⅲ1，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有 特性。

（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 酶，由此生成的A和B細(xì)胞稱為 。

（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為 細(xì)胞。這種細(xì)胞既能 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列藥物作用效果中不利于降低血壓的是（　�。�
A.擴(kuò)張血管
B.阻滯交感神經(jīng)活動(dòng)
C.排鹽利尿
D.促進(jìn)腎上腺激素釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述不正確的是（ ）
A.都能產(chǎn)生ATP
B.都含有少量DNA
C.都能產(chǎn)生NADPH
D.都具有雙層膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是（ ）

A．能復(fù)制 B．有多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C．具有標(biāo)記基因 D．它是環(huán)狀DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）一般來說，圖中的物質(zhì)a是 ；

（2）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種，物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是 。

（3）比較同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞， B、C的種類分別為_______（填組合的選項(xiàng)）；

A．相同、相同 B．不同、不同 C．相同、不同 D．不同、相同

（4）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。

（5） 由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，其中含肽鏈n條，環(huán)狀多肽z條，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為 ；

（6）腦啡肽是動(dòng)物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽（分子式：C27H35O7N5S） ，它是由酪氨酸（C9H11O3N）、甲硫氨酸、苯丙氨酸（C9H11O2N） 和2分子的甘氨酸（C2H5O2N）縮合而成，則甲硫氨酸的分子式為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細(xì)胞中（ ）

A．只有胰島素基因

B．比人受精卵的基因要少

C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因并進(jìn)行了胰島素基因的表達(dá)

D．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)皮素（ET）自1988年發(fā)現(xiàn)以來，一直是人們研究的熱點(diǎn)。它不僅存在于血管內(nèi)皮，也廣泛存在于各種組織和細(xì)胞中，是調(diào)節(jié)心血管功能的重要因子，對維持基礎(chǔ)血管張力與心血管系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有重要作用。內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)。ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效的表達(dá)，其過程如圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）進(jìn)行過程①時(shí)，需要加入緩沖液、引物、dNTP和 酶等。完成過程①②③的目的是 。

（2）過程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是 。用兩種限制酶切割獲得不同的黏性末端，其主要目的是 。

（3）構(gòu)建的重組表達(dá)載體，目的基因上游的啟動(dòng)子的作用是 ，除圖示結(jié)構(gòu)外，完整的基因表達(dá)載體還應(yīng)具有 等結(jié)構(gòu)（至少寫出兩個(gè)結(jié)構(gòu)）。

（4）過程⑥要CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的 細(xì)胞。

（5）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是 。

（6）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加。美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，試解釋原因： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為 ；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為 ；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 。

（2）上述化合物是由 種氨基酸組成的。

（3）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水形成的，該化合物稱為 ，這樣的反應(yīng)叫做 。水分子中氧來自 ，氫來自 。

（4）根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷上圖是不是構(gòu)成生物體的氨基酸，為什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案