下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項(xiàng)相對應(yīng)的是( )
A.淀粉、雙縮脲、藍(lán)色 B.脂肪、蘇丹Ⅲ、橘黃色
C.蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色 D.還原糖、碘液、磚紅色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在扦插植物時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能( )
A.迅速生長 B.進(jìn)行光合作用
C.產(chǎn)生生長素 D.儲存有較多的有機(jī)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的基因型如圖所示.正常情況下,該生物最多能產(chǎn)生的配子有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.a(chǎn)的種類約有20種,b的種類約有8種?
B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)中都含有一個(gè)“﹣NH2”和一個(gè)“﹣COOH”?
C.B是人類的遺傳物質(zhì),也是植物的遺傳物質(zhì)?
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同?
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)此化合物的敘述中,不正確的是( )
A.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的
B.③、⑤、⑦的形成與R基無關(guān)
C.該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基
D.此多肽是由三分子氨基酸脫水縮合形成的,形成時(shí)分子量減少了54
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2007年初夏,我國太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟{(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒有( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞器 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分,它主要在 中合成,其基本組成單位是 ,可以用圖2方框中數(shù)字 表示.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 ,進(jìn)行的場所是[ ] ,所需要的原料是 .
(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是 .
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是 .
A.乳酸桿菌 B.T2噬菌體 D.染色體 D.流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過 .
A.166和55 B.166和20
C.333和111 D.333和20.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是( )
A.將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,出現(xiàn)某些血紅蛋白病
C.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D.高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP 中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) | |
B. | 顫藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體 | |
C. | 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會使細(xì)胞內(nèi)ATP含量減少 | |
D. | 無氧呼吸作用不產(chǎn)生ATP |
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