如圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調(diào)節(jié)過程.A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng).請據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填物質(zhì)編號):
(1)寒冷時的體溫調(diào)節(jié)方式中以
 
為主.
(2)正常機(jī)體血液中C對A、B的分泌起
 
調(diào)節(jié)作用.圖中還表現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)特點是
 
.a(chǎn)~d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是
 

(3)B物質(zhì)只能以
 
為靶器官,這是因為只有該器官細(xì)胞膜上才具有相應(yīng)的受體.
(4)腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右.[
 
]
 
直接影響大腦的正常發(fā)育.
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析題圖:圖示為正常人受到寒冷刺激時,甲狀腺激素的分節(jié)調(diào)節(jié)過程,即下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).因此圖中A為促甲狀腺激素釋放激素,a表示促進(jìn)作用;B為促甲狀腺激素,b表示促進(jìn)作用;C為甲狀腺激素,c和d表示抑制作用.
解答: 解:(1)體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)為主.
(2)A為促甲狀腺激素釋放激素,B為促甲狀腺激素,C為甲狀腺激素,其中C對A、B的分泌起反饋調(diào)節(jié)作用.甲狀腺激素的調(diào)節(jié)特點是分級調(diào)節(jié).圖中a和b表示促進(jìn)作用,c和d表示抑制作用.
(3)圖中B為促甲狀腺激素,其只能以甲狀腺細(xì)胞為靶器官,這是因為只有該器官細(xì)胞膜上才具有相應(yīng)的受體.
(4)C為甲狀腺激素,能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié) 
(2)反饋 分級調(diào)節(jié)   a與b、c與d  
(3)甲狀腺細(xì)胞 
(4)C 甲狀腺激素
點評:本題結(jié)合體溫調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,考查體溫調(diào)節(jié)的具體過程,重點考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各激素的名稱及調(diào)節(jié)效應(yīng),再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人胚胎發(fā)育過程中,最初愈合在一起的五個手指隨著指間細(xì)胞的自動死亡而分開.這種由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程叫做( 。
A、細(xì)胞凋亡B、細(xì)胞壞死
C、細(xì)胞癌變D、細(xì)胞衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是( 。
A、受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
B、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D、試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A、①與紡錘體的形成無關(guān)
B、②無膜
C、③結(jié)構(gòu)中沒有DNA分子
D、④是有氧呼吸的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是(  )
A、a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂后期
B、b圖表示蛙紅細(xì)胞分裂的某個階段
C、c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體
D、d圖細(xì)胞中含有2個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用:
(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[
 
]
 
等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動.但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,因為
 

(2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生
 
,通過軸突傳導(dǎo)到
 
,進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放.
(3)圖中可見,垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
.①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎移植技術(shù)的應(yīng)用為大量繁殖良種奶牛帶來了光明的前景.這項技術(shù)的操作過程大致如圖.請回答:

(1)為了促進(jìn)良種奶牛排卵,應(yīng)給母牛注射
 
激素.為了使早期胚胎順利地在接受胚胎的母牛子宮內(nèi)膜上著床,事先應(yīng)給母牛注射
 
激素.
(2)選擇良種公牛的精子時,應(yīng)選擇含
 
的精子才可繁殖出良種奶牛.
(3)把受精卵培養(yǎng)成早期胚胎過程中,應(yīng)使用的培養(yǎng)基是
 

(4)胚胎移植技術(shù)除了快速繁育良種家畜外,還可用于那些方面(至少答出兩個方面)
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1中A是某二倍體高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖.請分析回答:

(1)以上A~F細(xì)胞有可能同時在該動物的
 
(器官)中觀察到.具有同源染色體的細(xì)胞是
 
.含有染色單體的細(xì)胞是
 

(2)B細(xì)胞位于
 
期,含有
 
對同源染色體;E細(xì)胞的名稱是
 

(3)理論上這種動物可產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞.A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是
 
(用字母排序表示).
(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時,還伴隨形成三個極體,請在圖2中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂的某一時期的圖象,關(guān)于此圖的說法正確的是( 。
A、是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B、是雌性動物體內(nèi)細(xì)胞,細(xì)胞名稱為極體
C、正在進(jìn)行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合
D、此細(xì)胞可能曾發(fā)生基因突變或染色體交叉互換

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同步練習(xí)冊答案