17．處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞，都不存在的一組結(jié)構(gòu)是（　　）
A．染色體、中心體、紡錘體B．核膜、葉綠體、赤道板
C．細(xì)胞板、線粒體、核仁D．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

分析 有絲分裂過程：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻的移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、洋蔥是高等植物，其細(xì)胞中不含中心體，但有絲分裂中期的細(xì)胞中存在染色體和紡錘體，A錯誤；
B、核膜在前期解體消失、洋蔥根尖細(xì)胞不含葉綠體、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，B正確；
C、細(xì)胞板在有絲分裂末期才出現(xiàn)，核仁在前期已經(jīng)解體消失，但此時細(xì)胞中存在線粒體，C錯誤；
D、染色體、細(xì)胞壁、紡錘體在洋蔥根尖有絲分裂中期的細(xì)胞中均存在，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞含有的結(jié)構(gòu)，屬于考綱識記層次的考查．需要注意的是A選項，要求考生明確中心體只分布在低等植物和動物細(xì)胞中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．使用普通顯微鏡的低倍鏡觀察細(xì)胞裝片，在視野中已經(jīng)看見了一個細(xì)胞的圖象，但比較模糊不夠清晰，這時應(yīng)當(dāng)采取的措施是（　�。�
A．換用高倍鏡B．增大光圈
C．用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D．用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常生命活動．下面有關(guān)論述錯誤的是（　　）
①由于血漿中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)，它的pH值才能正常
②劇烈運(yùn)動積累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸脹，隨排尿使這些物質(zhì)排出，癥狀消失
③內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴
④血漿中蛋白質(zhì)含量過低，會引起組織水腫．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．細(xì)胞周期包括分裂間期（分為Gi期、S期和G2期）和分裂期（M期）．細(xì)胞周期的時間測定可在體外采用短暫3H-TdR（胸苷）脈沖標(biāo)記，然后洗脫標(biāo)記物，細(xì)胞繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)．如圖是一種通用的測定細(xì)胞各時期時間的方法[（2）一（5）答題時用tG1、tS、tG2、tM表示各時期的時間，Tc表示細(xì)胞周期]．據(jù)此及相關(guān)知識回答下列問題：
（1）一開始處于S期的細(xì)胞均被放射性標(biāo)記，而處于G2、M、G1期的細(xì)胞均未被標(biāo)記，可推知S期進(jìn)行DNA復(fù)制．
（2）由細(xì)胞周期輪盤表來看，經(jīng)過相當(dāng)于G2期的一段時間，被標(biāo)記的細(xì)胞開始進(jìn)入M期，該時間為3小時．
（3）當(dāng)M期細(xì)胞的50%被標(biāo)記首次出現(xiàn)時，相當(dāng)于經(jīng)歷的時間為tG2+$\frac{1}{2}$tM，該時間為3.5小時．
（4）當(dāng)標(biāo)記的M期細(xì)胞減少到50%時，經(jīng)歷的時間為10.5小時，該時間相當(dāng)于經(jīng)歷tS+tG2+$\frac{1}{2}$tM的時間．
（5）當(dāng)標(biāo)記的細(xì)胞第二次出現(xiàn)在M期時，相當(dāng)于經(jīng)歷的時間為Tc+tG2，該時間為25小時．
（6）計算出該細(xì)胞的一個細(xì)胞周期共耗時22小時（填實際數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP，ADP和AMP之間關(guān)系式來表示，稱為能荷，公式如下：能荷=$\frac{ATP+\frac{1}{2}ADP}{ATP+ADP+AMP}$，其中AMP為一磷酸腺苷．請回答：
（1）根據(jù)能荷的公式組成，推測能荷數(shù)值的變動范圍在0～1之間．如果細(xì)胞內(nèi)全部磷酸腺苷均為ADP時，則能荷值為0.5．
（2）細(xì)胞中ATP，ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化（例如ATP|+AMP=2ADP），可以用32P標(biāo)記磷酸分子來證明，其真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)化的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，通過這種轉(zhuǎn)化保持了磷酸腺苷庫的動態(tài)平衡．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，ATP的生成和ATP的消耗途徑是和細(xì)胞內(nèi)能荷狀態(tài)相呼應(yīng)的：當(dāng)生物細(xì)胞有氧呼吸消耗糖時，細(xì)胞的能荷升高（填“升高”或“降低”），此時ATP合成反應(yīng)加快（填“減慢”“加快”或“不變”），而ATP利用反應(yīng)被促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”），儲能少（填“多”或“少”）．當(dāng)生物細(xì)胞吸收離子時，細(xì)胞能荷降低（填“升高”或“降低”），其效應(yīng)也與上述過程相反．所以說，能荷對新陳代新起著重要的調(diào)控作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列內(nèi)容中，與減數(shù)分裂的第一次分裂相對應(yīng)的變化順序是（　�。�
①染色體復(fù)制  ②同源染色體分離  ③著絲點分裂④同源染色體交叉互換  ⑤同源染色體聯(lián)會形成四分體．
A．①⑤④②B．⑤④②③C．①③②D．③②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家做了讓羊產(chǎn)牛奶并擴(kuò)大生產(chǎn)的實驗，如圖是實驗過程的流程圖，回答有關(guān)問題．

（1）在A過程中，將含有牛奶蛋白基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中的常用方法是顯微注射法．E過程所表示的細(xì)胞工程技術(shù)手段是核移植技術(shù)．
（2）F過程可表示胚胎（細(xì)胞）培養(yǎng)，胚胎（細(xì)胞）培養(yǎng)需要?dú)怏w條件（95%的空氣+5%的CO2），其中的CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH．通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害．
（3）要培育多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因小羊，F(xiàn)過程要將胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期，然后將胚胎分割，胚胎分割時應(yīng)特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)變異和育種的說法，正確的是（　�。�
A．六倍體小麥的單倍體含有一個染色體組
B．雜交育種克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C．無子西瓜和青霉素高產(chǎn)菌株培育原理相同
D．發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變一般不能傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個患紅綠色盲的男子的基因型及其將色盲基因傳給他的兒子的幾率依次是（　�。�
A．XbXb、$\frac{1}{2}$B．XbY、$\frac{1}{2}$C．XbXb、$\frac{1}{4}$D．XbY、0

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