酪氨酸酶存在于正常人的皮膚、毛發(fā)等處它能將酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，如果一個(gè)人缺少酪氨酸酶，就會(huì)表現(xiàn)出白化癥狀，以下有關(guān)酪氨酸酶和白化病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．白化病產(chǎn)生的根本原因是基因發(fā)生了突變

B．白化病的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)間接控制生物體的性狀

C．酪氨酸酶制劑適于在37度條件下保存

D．酪氨酸酶能降低相關(guān)反應(yīng)的活化能，使黑色素在溫和的條件下快速生成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．線粒體是細(xì)胞呼吸和細(xì)胞凋亡的調(diào)控中心，細(xì)胞色素C是線粒體呼吸鏈的重要組成部分，研究表明細(xì)胞色素C從線粒體中心釋放是細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵步驟，細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成的可溶性蛋白質(zhì)分子，該分子不僅與ATP的合成有關(guān)，而且與細(xì)胞凋亡有關(guān)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞色素C是主要分布在線粒體外膜上
B．細(xì)胞色素C是動(dòng)物細(xì)胞特有的一種蛋白質(zhì)
C．衰老的細(xì)胞中線粒體數(shù)目減少，線粒體中細(xì)胞色素C的含量增多
D．促進(jìn)癌細(xì)胞線粒體中細(xì)胞色素C的釋放，可以促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是

A．突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，并決定進(jìn)化的方向

B．在自然選擇過(guò)程中，樺尺蠖與環(huán)境、黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖共同進(jìn)化

C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變，標(biāo)志著新物種的形成

D．自然狀態(tài)下植物甲在3月份開(kāi)花，植物乙在10月份開(kāi)花，說(shuō)明二者可能存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A．不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B．a(chǎn)可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①有關(guān)

D．若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表胰島素，由載體協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)糖尿病等病癥。圖甲表示血糖節(jié)中胰島素作用流程（X、Y、Z代表細(xì)胞，①～③代表過(guò)程）；圖乙為早期糖尿病人群（異常組）和正常人群（正常組）空腹口服等量葡萄糖后的血漿胰島素和血糖濃度變化曲線。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的X表示 細(xì)胞，Y表示 細(xì)胞，過(guò)程③具體表示的是其它組織細(xì)胞對(duì)血糖

的過(guò)程。

（2）圖乙中異常組人群胰島素分泌量較之正常組 （填“多”、“少”或“相等”）；異常組人群通過(guò)甲圖中的過(guò)程 （填編號(hào)）調(diào)控血糖濃度的能力減弱。

（3）正常人血糖含量正常主要是胰島素和 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，這兩種激素對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)起 作用。

（4）根據(jù)圖乙分析，為盡早查明血糖平衡的調(diào)節(jié)能力是否出現(xiàn)異常，早期糖尿病人群檢測(cè)血糖濃度除空腹時(shí)要檢測(cè)外，餐后也需要檢測(cè)的原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都樹(shù)德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

親本組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

長(zhǎng)翅剛毛（♀）×殘翅截毛（♂）

長(zhǎng)翅

剛毛

長(zhǎng)翅 長(zhǎng)翅 長(zhǎng)翅 殘翅 殘翅 殘翅

剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛

（♀） （♂） （♂） （♀） （♂） （♂）

6 3 3 2 1 1

實(shí)驗(yàn)二

長(zhǎng)翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀）

長(zhǎng)翅

剛毛

長(zhǎng)翅 長(zhǎng)翅 長(zhǎng)翅 殘翅 殘翅 殘翅

剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛

（♂） （♀） （♀） （♂） （♀） （♀）

6 3 3 2 1 1

（1）若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可以推斷出等位基因A、a位于­ 染色體上；等位基因B、b可能位于 染色體上，也可能位于 染色體上。（填“�！薄癤”“Y”或“X”和“Y”）

（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為 ；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長(zhǎng)翅果蠅中，純合體所占比例為 。

（3）用某基因的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為 和 。

（4）另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系。兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型-----黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一個(gè)品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示，為探究這兩個(gè)品系的基因組成，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)。（注：不考慮交叉互換）

Ⅰ．用 為親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)型為 ，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個(gè)體相互交配，獲得F2；

Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____,則兩品系的基因組成如圖乙所示；

Ⅲ．如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____,則兩品系的基因組成如圖丙所示。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都樹(shù)德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A．胰島素會(huì)影響靶細(xì)胞的代謝，但不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不給細(xì)胞供能、不會(huì)影響胰島素的分泌

B．叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過(guò)程中，興奮在相關(guān)神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)

C．寒冷刺激時(shí)，對(duì)體內(nèi)細(xì)胞起動(dòng)員作用的是神經(jīng)沖動(dòng)和激素

D．正常情況下，人體內(nèi)各種激素含量和理化性質(zhì)均保持相對(duì)穩(wěn)定，就能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是（　　）
A．結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等致病細(xì)菌的消滅需要依靠細(xì)胞免疫
B．效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體
C．細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞
D．被激活的T細(xì)胞可分化出記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．采集的卵母細(xì)胞，在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（　　）
A．卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程
B．動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同
C．體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí)，才算成熟
D．沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案