15.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于D(填標(biāo)號),b、c運輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運輸曲線.
(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進入細(xì)胞的方式為a(填標(biāo)號);Na+、K+的運輸方式符合圖丙所示曲線.與紅細(xì)胞膜這種選擇透過性生理功能關(guān)系最密切的膜成分是蛋白質(zhì).
(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為胞吞,此過程需要(需要或不需要)代謝產(chǎn)生的能量.
(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡.所利用的是細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進出細(xì)胞功能.

分析 1、分析題圖可知,甲是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸,需要載體和能量,為主動運輸,其中a是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi),d是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外;b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸,不需要載體和能量,是自由擴散,b是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi),c是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外.
2、圖乙的運輸速率只與細(xì)胞外濃度有關(guān),與細(xì)胞外濃度成正相關(guān),因此是自由擴散;
3、圖丙,中當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時,細(xì)胞內(nèi)濃度還可以升高,即當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外時,細(xì)胞還可以吸收該物質(zhì),因此能從低濃度向高濃度運輸,屬于主動運輸.

解答 解;(1)D是糖蛋白,對于細(xì)胞間的識別和信息交流具有重要作用;c屬于自由擴散,可以用圖乙曲線表示.
(2)K+進入細(xì)胞的方式為主動運輸,即圖甲中的a;Na+、K+的運輸方式是主動運輸,符合圖丙曲線;該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性的功能特點.
(3)白細(xì)胞吞噬病毒的方式是胞吞,需要能量,不需要載體.該過程涉及到膜的融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點.
(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色排除法,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡.所利用的是細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能.
故答案為:
(1)D  乙
(2)a   丙    蛋白質(zhì)
(3)胞吞  需要
(4)控制物質(zhì)進出細(xì)胞

點評 本題考查細(xì)胞膜的功能特點、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著我國二胎政策的放幵,一些年齡較大的育齡婦女擔(dān)心后代患遺傳病的概率會増加。 下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.可以用顯微鏡檢測胎兒是否患21三體綜合征

B.各種遺傳病都是由一種或多種致病基因引起的

C.胎兒是否患病與孕婦的遺傳物質(zhì)、飲食、心態(tài)等多方面都有關(guān)

D.如果一對正常的夫婦第一胎生了一個患紅綠色盲的兒子,則第二胎可盡量生育一女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請根據(jù)下表回答問題:
編號目鏡物鏡
A組10×
B組15×10×
C組20×10×
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C組:同樣光源下,光線最亮的是A組,細(xì)胞體積最小的是A組.
(2)高倍鏡下,如果視野較暗,物像又模糊不清,這時應(yīng)轉(zhuǎn)動或調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是反光鏡、光圈、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)視野中若有一個污點,擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動,說明污點在物鏡.
(4)用A組顯微鏡觀察,在視野內(nèi)的直徑上看到一行相連的9個細(xì)胞,若用B組顯微鏡觀察,則大約可以看到這行細(xì)胞中的3個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下表是某同學(xué)在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:
組別材料試驗條件觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)
B人的口腔上皮細(xì)胞健那綠或鐵蘇木精染液細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
DH2O2和過氧化氫酶不同的pH試驗因變量丙
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是BCE.
(2)A組實驗所用的試劑甲是雙縮脲試劑,觀察到顏色是紫色.B組實驗觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙是線粒體.在D組實驗中,實驗因變量丙是單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù).
(3)在c組實驗中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實驗現(xiàn)象是先發(fā)生質(zhì)壁分離,然后又自動復(fù)原.
(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4c)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實驗的目的是探究低溫對植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖冋答:

(1)圖1細(xì)胞中4抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括1、3、5、7(填序號),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性.
(2)圖2細(xì)胞進行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是5、9(填序號),動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的6、7(填序號)等細(xì)胞器的功能有關(guān).
(3)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是BC
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A-U配對
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中,正確的是( 。
A.由5個氨基酸縮合而成
B.有游離的氨基和羧基各1個
C.有4種不同的側(cè)鏈基團
D.該多肽在形成過程中失去了3分子水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.水稻的高稈對矮稈為完全顯性,由一對等位基因A、a控制,抗病對易感病為完全顯性,由另一對等位基因B、b控制,現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交,所得F1自交,多次重復(fù)實驗,統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例都近似有如下結(jié)果:高稈抗。焊叨捯赘胁。喊捒共。喊捯赘胁=66:9:9:16.據(jù)實驗結(jié)果回答問題:
(1)控制抗病和易感病的等位基因遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律.
(2)上述兩對等位基因之間不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律.
(3)F2中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中,控制不同性狀的基因進行了重新組合(基因重組),具體發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體(減Ⅰ前期)時期.
(4)有人針對上述實驗結(jié)果提出了假說:
①控制上述性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上.
②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4.
③雌雄配子隨機結(jié)合.
為驗證上述假說,請設(shè)計一個實驗并預(yù)期實驗結(jié)果:
實驗設(shè)計:將兩純合親本雜交得到的F1與純合矮稈易感病的水稻雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例.
預(yù)期結(jié)果:所得子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:高稈抗。焊叨捯赘胁。喊捒共。喊捯赘胁=4:1:1:4.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示X染色體),請據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞名稱為第一極體,該細(xì)胞對應(yīng)產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是Abd.
(2)甲圖細(xì)胞中含有同源染色體0對,染色單體0條,1表示X染色體,則2、3叫做常染色體,1、2、3叫做一個染色體組.
(3)D圖細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂時,A與A基因分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.
(4)該生物可以產(chǎn)生的配子類型有4種.體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)與圖A、B、C、D中的A相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列是大豆與藍(lán)藻的比較,正確的是( 。
A.都有多種細(xì)胞器B.遺傳物質(zhì)都是DNA,都有染色體
C.都有葉綠體,能進行光合作用D.都是自養(yǎng)生物

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同步練習(xí)冊答案