果蠅是二倍體，紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞（A）經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞（al—a4）的示意圖；圖乙為此果蠅體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞（B）經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞（bl〜b4）的示意圖。在不考慮生物變異的情況下，下列敘述中正確的是

A．兩圖的過程I與過程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B．兩圖的過程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化

C．兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D．圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同，圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物（解析版） 題型：選擇題

下圖為動(dòng)物的某組織，其中1是毛細(xì)血管壁、2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液、5是組織液。據(jù)圖分析，下列說法中正確的是

A．氧氣從3到5的過程，需要ATP

B．葡萄糖由5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成

C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D．由4產(chǎn)生的熱量可由3的運(yùn)輸而散失到體外

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物體的精原細(xì)胞增殖以及精細(xì)胞形成過程如下圖（染色體及DNA含量為2n）。細(xì)胞I和III都處于染色體著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列有關(guān)判斷正確的是

A．I中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n

B．II中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n

C．III中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2n

D．此分裂過程產(chǎn)生的精細(xì)胞能與卵細(xì)胞相互識(shí)別融合為受精卵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S的噬菌體侵染DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S的細(xì)菌后，從細(xì)菌細(xì)胞中釋放出的n個(gè)子代噬菌體中，含有35S的噬菌體和含有32P的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A．100%和 100% B．0 和 3/4 C．1/4 和 0 D．3/4 和 1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌、雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等

C．形成配子時(shí)基因A、a與D、d之間自由組合

D．可以用AaBb基因型的個(gè)體研宄自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)DNA分子中，G和C之和占全部堿基數(shù)的52%,該DNA分子的一條單鏈中，A和G 分別占該單鏈的24%和22%,則該DNA分子的另一條單鏈中，A和C占這一單鏈的百分比是多少？

A．22%和 30% B．30%和 24% C．24%和 22% D．26%和 24%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是

A．種子庫中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能無氧呼吸

D．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制棉花纖維長度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，則F1的棉花纖維長度范圍是（ ）

A．6~14厘米 B．6~16厘米

C．8~14厘米 D．8~16厘米

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通過一系列技術(shù)方法，就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需 的時(shí)間。下圖一表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段（其中G1期主要合成RNA與 DNA復(fù)制相關(guān)的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c）圖二表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程。

請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）用圖一中字母的先后順序表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 。

（2）制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，應(yīng)先剪碎絎織，再用 使細(xì)胞分開。在圖二的細(xì)胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在何種情況下細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖？ 。

（3）相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，DNA含量為 c的細(xì)胞比例會(huì)增加；若用秋水仙素處理，則DNA含量為 c的細(xì)胞比例會(huì)增加。

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