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如果一氨基酸分子中有兩個羧基，其中一個羧基連接在R基上，那么另一個羧基部位

A．與氨基端相連 B．與羧基端相連

C．與氫相連 D．與連有氨基的碳原子相連

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于圖­中a、b、c三類生物各自及共同特征的敘述，正確的是

A．a中生物都含有核酸，且都能發(fā)生變異，但a中有的生物不構成生命系統(tǒng)的結構層次

B．b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含核糖體，在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

C．c中生物都具有細胞結構，且都有細胞器和細胞壁，細胞壁的成分不盡相同

D．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于a和b中生物內，a中有的生物的遺傳物質不是DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某興趣小組為驗證2，4－D對插條生根的促進作用，進行了如下實驗。

A．剪取同一楊樹植株上長勢與長度相同、部位相近且有3個芽的健壯枝條20根，隨機均分為甲、乙兩組；

B．甲組每根插條上都保留3個芽，乙組每根插條上的芽全部去除；

C．將甲組插條的下端插入適量蒸餾水中，乙組插條的下端插入等量適宜濃度的2，4－D溶液中。兩組均置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；

D．每天觀察、記錄插條上芽的數目。

請對上述實驗進行分析：

（1）每組選取多根插條的目的是_________________________。

（2）請指出該實驗設計的兩項不合理之處。

①______________________________；

②______________________________。

（3）實驗設計改正后，甲組起________作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的元素組成與下列哪種物質最接近

A．葡萄糖

B．氨基酸

C．核苷酸

D．脂肪酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質或結構中屬于活細胞的是

①花粉②木纖維③精子④抗體⑤哺乳動物成熟的紅細胞⑥導管⑦血小板⑧性激素

A．①③⑤⑦

B．①③⑤⑥

C．②③④⑧

D．①②③⑦

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省巴中市高三“零診”（10月）考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

花生種子中脂肪含量較高。為探究花生種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán) 境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結果表明：脂肪含量逐漸減少， 到第11d 時減少了 90%，干重變化如圖所示。

（1）要觀察花生種子中的脂肪，常用_____________染液對種子切片進行染色，然后在顯微鏡下觀察，可見_____________色的脂肪顆粒。

（2）實驗過程中，導致種子干重增加的主要元素是_________（填“C”、“N”或“O”）

（3）從種子到萌發(fā)成幼苗的整個過程中，有機物種類會_______（“增加”、“減少”或“不變”），理由是_______。

（4）按題干中所說方法，在第11d如果要使萌發(fā)的種子（幼苗）的干重增加，必須提供的條件是_____________和_____________。

（5）將一幼苗葉片置于密閉容器中，在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，來測定該葉片在不同光照條件下的光合作用速率，以下左圖是光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系示意圖，請分析此圖并回答：

在圖中a點所示條件下，該植物葉肉細胞內能產生ATP的部位是________和________。在一晝夜中，將該植物葉片置于10klx光照條件下8h，其余時間置于黑暗中，則每100cm葉片一晝夜中O2的釋放量為________mg。若該植物葉肉細胞氣體代謝處于右圖狀態(tài)時，則對應左圖曲線中的_______點（填字母）；其他條件皆適宜，若適當增加CO2的濃度，左圖中的c點應向______（“左”、“右”、“左上”、“右上”、“左下”、“右下”或“不移動”）方移動。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質

B．不能通過光合作用合成有機物

C．呼吸作用產生的能量均以熱能釋放

D．呼吸作用的產物對其產生毒害作用

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了研究囊泡運輸的調控機制的三位美國科學家，研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，主要司職細胞內不同膜性細胞器之間的物質運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如下圖所示），需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調節(jié)。下列有關說法正確的是

A．囊泡運輸需要載體蛋白和ATP

B．囊泡中物質運輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”

C．囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新

D．“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的功能特性具有流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾的豌豆雜交實驗的說法正確的是

A、豌豆是雌雄同花的植物，所以自然狀態(tài)下一般都是純種，這也是孟德爾獲得成功的原因之一

B、在實驗中進行雜交時，要先除去父本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，進行傳粉，然后再套袋

C、實驗中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖，F(xiàn)2中高莖：矮莖為3∶l，這樣的實驗結果驗證了他的假說是正確的

D、通過實驗，孟德爾揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律，其精髓是生物體遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子

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