14．膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨特的蛋白質(zhì)，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細胞與外界的交界部位，是細胞執(zhí)行各種功能的物質(zhì)基礎(chǔ)．下圖細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式．下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的親水性
B．如膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是胰島素的受體
C．如蛋白質(zhì)B具有運輸功能，其運輸物質(zhì)的過程中可能消耗ATP
D．如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受溫度、pH等因素的影響

分析 細胞膜的成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，其中的蛋白質(zhì)有的覆蓋在表面，有的嵌插或貫穿于磷脂雙分子層；從作用上講，有的可作為載體蛋白，在主動運輸和協(xié)助擴散中起作用；有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白，即糖被；有細胞識別的作用；有些具有催化作用等．據(jù)此答題．

解答 解：A、磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水性的，所以A與B兩種蛋白的跨膜區(qū)段的氨基酸可能具有較強的疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結(jié)合，A錯誤；
B、如膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是受體，B正確；
C、物質(zhì)進出細胞需要載體協(xié)助的有協(xié)助擴散和主動運輸，其中后者消耗ATP，C正確；
D、具有催化功能的蛋白質(zhì)是酶，而酶的活性受溫度、pH等因素的影響，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖解，考查細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)及功能，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是 （ ）

A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖細胞中的表達是不可缺少的

C．馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞

D．用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性未端進而形成重組DNA分子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)工作者研究某細胞的組成成分時，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍，D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該細胞肯定為植物細胞，T物質(zhì)是纖維素

B．d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫

C．物質(zhì)D一定是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，其合成受核DNA控制

D．T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．必需氨基酸的種類和含量是評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準．賴氨酸是人體內(nèi)的必需氨基酸，缺乏則會影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，導(dǎo)致營養(yǎng)不良．賴氨酸是否也是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸？請根據(jù)給出的實驗原理利用以下材料用具進行探究．
材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年小白鼠，分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸，不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，稱量器（如天平）等．
（1）實驗原理：必需氨基酸是動物體內(nèi)不能合成的、只能從食物中獲取的氨基酸．當動物體內(nèi)缺乏必需氨基酸時，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢．
（2）實驗步驟：
①配食：配成食物A：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配成食物B：取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其每種氨基酸含量和比例與食物A中相同．
②分組：將20只小白鼠隨機平均分成甲、乙兩組，分別稱其體重．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A，乙組每天飼喂與食物A等量的食物B，兩組小白鼠其他飼養(yǎng)條件相同且適宜．
④觀察：分別稱量甲、乙兩組小白鼠的體重，計算體重增加量．
（3）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：①若兩組小白鼠的營養(yǎng)狀況和體重增加量基本相同，則說明賴氨酸不是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸；②若甲組小白鼠正常，乙組小白鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重增加量明顯小于甲組，則說明賴氨酸是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗證相關(guān)的基因的功能．野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．

（1）與擬南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA，其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，則Tn比t多編碼2個氨 基酸（起始密碼子位置相同，UGA、UAA為終止密碼子）．
（2）圖中①應(yīng)為重組質(zhì)粒（重組DNA分子）．若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長，則原因是重組質(zhì)粒未導(dǎo)入．若③的種皮顏色為深褐色，則說明油菜 基因與擬南芥T基因的功能相同．
（3）假設(shè)該油菜Tn 基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因，則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因型為TnTntt；同時，③的葉片卷曲（葉片正常對葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為黃色正常、黃色卷曲；�、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植株，其性狀通常不變（填“不變”或“改變”）．
（4）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥是（填是或者不是）同一個物種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如表有關(guān)酶特性實驗設(shè)計中最科學(xué)、嚴謹?shù)模ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/td>主要實驗步驟
A酶催化具有高效性實驗組：2mL 3%H2O2+1mL過氧化氫酶  保溫5min
對照組：2mL 3%H2O2+1mL蒸餾水      保溫5min
B酶催化具有專一性實驗組：2mL 3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗
對照組：2mL 3%蔗糖+1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗
C探究酶作用的適宜溫度5mL 3%可溶性淀粉、2mL新鮮唾液的多支試管分別置于 多個一定溫度梯度水浴鍋中5min后，相應(yīng)溫度混合后再保溫5min，碘液檢驗
DpH影響酶的催化活性向三支試管中依次各加入：2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖液和1mL新鮮唾液   在適宜溫度下保持5min   斐林試劑檢驗
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成
B．外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的場所
D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖．其中，甲、乙為人體內(nèi)某種細胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)，“+”表示反應(yīng)加強，“一”表示反應(yīng)減弱．請回答下列問題：
（1）圖中A可表示腎上腺素，乙表示胰島B細胞；
（2）分析圖可知，若血液中物質(zhì)A濃度明顯升高，則A可抑制靶器官下丘腦、垂體分泌相關(guān)激素從而維持A濃度的平衡．
（3）寒冷刺激產(chǎn)生的興奮可以通過神經(jīng)纖維作用于胰島，引起胰高血糖素分泌增多，該激素主要促進肝糖原分解使血糖水平升高，以對抗寒冷刺激．從反射弧的角度來講，上述過程中，胰島屬于效應(yīng)器
（4）不進食早餐，2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足．
（5）據(jù)圖可知胰島素能作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌，為檢測這一結(jié)論，可在下丘腦神經(jīng)元周圍注射適量的胰島素，測定注射前后血液中胰高血糖素的濃度．為使實驗結(jié)果更明顯，應(yīng)將血糖維持在比正常濃度稍低（填“稍高”或“稍低”）的水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．沖洗：蒸餾水沖洗2次洗去卡諾氏液
B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C．染色：改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色
D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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