A. | 產熱增加 | B. | 分解有機物增加 | C. | 散熱減少 | D. | 排汗增加 |
分析 人體體溫調節(jié):
(1)體溫調節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機理:產熱$\frac{\underline{\;動態(tài)平衡\;}}{\;}$散熱;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
解答 解:AB、寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增多,促進新陳代謝,因此有機物分解增加,產熱增加,AB正確;
C、寒冷環(huán)境下,產熱增加,散熱減少,C正確;
D、寒冷環(huán)境下,排汗減少,散熱減少,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查體溫調節(jié)的相關知識,要求考生識記人體體溫調節(jié)的機理及具體過程,重點掌握寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在適宜條件下光合作用強度隨CO2濃度的變化 | |
B. | 條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化 | |
C. | 用酵母菌釀酒的過程中,酒精濃度隨時間的變化 | |
D. | 理想條件下種群數量隨時間的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干酵母細胞處于休眠狀態(tài),需置于蒸餾水中活化 | |
B. | 配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱,以防海藻酸鈉焦糊 | |
C. | 若海藻酸鈉的濃度偏低時凝膠珠呈白色,固定的細胞數目過少 | |
D. | 凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡時間的長短,不影響發(fā)酵效果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列不屬于生命系統(tǒng)的結構層次的是( )
A.蛋白質分子 B.心肌組織
C.一個細菌細胞 D.人的心臟
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關于脂質的敘述,正確的是( )
A.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分之一
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質
C.脂肪是細胞膜的組成成分之一
D.肥胖是一種現代病,故膳食中脂肪攝入越少越好
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是構成噬菌體遺傳物質的堿基,則a~d代表A、U、C、G | |
B. | 若X是培養(yǎng)基的基本營養(yǎng)成分,則a~d代表水、無機鹽、碳源、維生素 | |
C. | 若X為生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則a~d代表生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量 | |
D. | 若X為葉綠體中的色素,則a~d代表葉綠素a、葉綠素b、類胡蘿卜素、胡蘿卜素 |
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